Kommentare zu: Enja Riegel, Schule kann gelingen!

Von: Fontanefan

Fontanefan — Sat, 24 May 2008 20:09:13 +0000

Deiner Darstellung entnehme ich:
Damit man das erreichen kann, was Kultusminister mit ihren Vorschriften erreichen wollen, muss man bereit sein, diese Vorschriften zu umgehen.

Das ist leider nicht ungewöhnlich, aber es macht es nicht einfacher, sich mit gutem Gewissen an solche Vorschriften zu halten.

Von: Schule kann gelingen « Apanat’s Weblog

Schule kann gelingen « Apanat’s Weblog — Sat, 24 May 2008 19:59:06 +0000

[...] kann gelingen Herr Rau schreibt Ã¼ber den Bericht Enja Riegels Ã¼ber die Helene-Lange-Schule, dass er einerseits etwas [...]

Von: Tanja

Tanja — Sat, 24 May 2008 17:33:30 +0000

Schöne, nützliche Besprechung. Vielen Dank. (Hatte das Buch auch schon in der Hand und wieder weggelegt. Glaube mich jetzt zu erinnern, dass es auch wegen der Fallbeispielerei war, die mich an verhasste amerikanische Ratgeber – “Tom und kommt von der Arbeit nach Hause, Sally hat den Tisch dekoriert…” – erinnerte.)

Von: Lisa Rosa

Lisa Rosa — Fri, 23 May 2008 13:51:33 +0000

noch ein schöner Lesetipp: Wolfgang Harder, langjähriger Schulleiter der berühmten Odenwaldschule und Manager von Blick-über-den Zaun, hat vorgestern ein schönes Interview in der Taz “Gute Schule ist machbar” http://www.taz.de/1/zukunft/wissen/artikel/1/%5Cgute-schule-ist-machbar%5C/?src=AR&cHash=88f7657538 Das schöne an diesem Interview ist, dass es einem klarmacht, daß man nicht ein Wahnsinns-Hyper-Monster-Ultra-Modell braucht, um seine Schule zu verbessern. Und bei Harder, der erfahrungsgesättigt berichtet und trotzdem bescheiden auftritt, hat man auch nicht dieses wow-was-der-alles-geschafft-hat-Gefühl, was einem sofort jede Motivation, es auch zu probieren, raubt. Im Gegenteil!

Von: Lisa Rosa

Lisa Rosa — Fri, 23 May 2008 13:46:45 +0000

Bei http://www.blickueberdenzaun.de/ sind alle 69 Reformschulen zusammen, da kann man Kontakte herstellen, z.B. auch zur HLW. Man kann mit anderen interessierten Kollegen eine solche Schule besuchen und sich seine vielen Fragen, wie man denn nun die Erneuerung seiner eigene Schule anpacken kann, beantworten lassen, und sich überhaupt alles mal in Ruhe lifehaftig anschauen.
Ein anderer Tipp: Wenn man sich beim Archiv der Zukunft – Netzwerk http://www.adz-netzwerk.de anmeldet, dann kann man mit Hunderten von erfahrenen Schulerneuerern über alles, was damit zusammenhängt, im Netz diskutieren – oder auch auf dem 2. Kongreß am Bodensee – das ist ja diesmal vor allem was für die Süddeutschen. Soweit ich weiß, gibt es eine Möglichkeit für Lehrer den Kongreß als Fortbildung anerkannt zu kriegen und für Referendare und Studenten als Modul.

Von: Herr Rau

Herr Rau — Fri, 23 May 2008 07:21:19 +0000

Ich arbeite daran. Test: äöüß. Funktioniert, wenn auch noch nicht optimal.

Von: Hokey

Hokey — Thu, 22 May 2008 21:03:56 +0000

(schreie nach einer Editier-Funktion…)

Von: Hokey

Hokey — Thu, 22 May 2008 21:03:19 +0000

Das klappt auch nicht immer so, wie es sich die Erfinder vorstellen. Eine Mitreferendarin, deren Sohn die Bielefelder Laborschule besucht, erzählte mir, dass weitaus mehr Kinder aus der sogenannten bildungsnahen Schicht dort vertreten sind als konzeptionell geplant ist. Die einen interessieren sich nicht für Projekte wie die Laborschule, die anderen sind schon aus beruflichen Gründen begeistert.

Von: croco

croco — Thu, 22 May 2008 14:19:40 +0000

Zu solchen Schulen schaue ich immer voller Bewunderung auf.
Und dann frage ich mich, nach welchen Kriterien sie ihre Schüler aussuchen.
Dass sie es tun, scheint eine Voraussetzung für viele dieser Projekte zu sein.
Oder haben sie den Prozentsatz an Migrantenkindern, oder an verhaltensauffälligen Kindern, wie andere staatliche Schulen das haben, die kein Kind ablehnen dürfen?
Darauf beruht nämlich der Erfolg vieler, ach so gelobter Privatschulen: Vorselektion.
Keine spricht darüber, aber es ist so.

Von: Hokey

Hokey — Wed, 21 May 2008 16:51:08 +0000

Gut, es gibt da Kommilitonen, die Pädagogik und was noch mit dranhängt als überflüssig abtun. Da greift dann leider das alte Schulklischee vom “Laberfach mit Kaffeekränzchen”. Aber ob es die Allermeisten sind, weiß ich nicht…

Aber Danke für den Hinweis auf die BpB. Ein Thema wie Schulentwicklung hätte ich da jetzt nicht erwartet.