Griechische Sagen mit dem Kamishibai, der Rest

Montag, 16. August 2010 | Herr Rau

Hier noch ein paar Reste zum letzten Beitrag. Die Videos darf ich zwar nicht zeigen, aber hier sind immerhin die Grafiken zu drei weiteren Schüler-Sagen und zu meiner Demoversion, anhand derer ich das Prinzip Kamishibai vorgeführt habe.

– In der Sage von Persephone verliert Demeter, Göttin der Fruchtbarkeit, ihre Tochter Persephone an Hades, den Gott der Unterwelt. Nach dem Rat Zeus’ soll Persephone daraufhin zwei Drittel des Jahres in der Unterwelt bei Hades bleiben, ein Drittel an der Oberfläche mit ihrer Mutter verbringen.












– Europa:











– Herkules’ Aufgabe, den Stier von Kreta zu fangen:











– Der Beginn des trojanischen Kriegs. Auf die Hochzeit von Peleus und Thetis wird Eris, Göttin der Zwietracht, nicht eingeladen. Sie wirft deshalb einen goldenen Apfel in die Runde, der der schönsten Göttin gehören soll. Hera, Athene und Aphrodite streiten sich darum und versprechen jeweils Paris, der die Entscheidung treffen soll, Belohnung für den Wahl, dass er sich für sie entscheidet. Paris gibt den Apfel Aphrodite, die ihm Helena, die schönste Frau der Welt, versprochen hat. Leider ist Helena schon mit Menelaos verheiratet – der für sie mit den anderen Griechen in den Krieg ziehen wird:














Als pdf herunterzuladen:

Vor ein paar Tagen habe ich Hörbuchfassungen von Aesops Sagen gehört. Die sind vielleicht noch geeigneter für Schüler, da kürzer und vertrauter.

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Kategorien: Deutsch

6 Reaktionen auf “Griechische Sagen mit dem Kamishibai, der Rest”

  1. Kai sagt:
    16.8.2010 um 16:10

    Na, bei Persephone hat aber Twilight seinen Einfluss hinterlassen :)

  2. Herr Rau sagt:
    16.8.2010 um 22:23

    Habe ich mir auch gedacht. Immerhin, die Ähnlichkeit der Figuren ist der Schülerin aufgefallen.

  3. Andrea Dechant sagt:
    17.8.2010 um 22:36

    Einige weitere Anregungen zu Demeter, Persephone, Hera, Athene und Aphrodite und anderen Göttinnen finden sich auch auf http://www.artedea.net
    Entspricht nicht so ganz der “history” aber vielleicht ist gerade für Schülerinnen auch eine andere Betrachtungsweise der “her-story” interessant.
    Dazu beispielsweise auch: http://www.artedea.net/index.php?option=com_content&task=view&id=196&Itemid=27
    Das ist die Geschichte der Eris und ihrem Apfel auf einer etwas anderen Sicht ….

  4. Tanja sagt:
    18.8.2010 um 20:18

    Zum Glück hast du Ferien, so konnte ich alles in Ruhe ansehen, ohne etwas anderes zu verpassen. Wahnsinn, ich bin sehr beeindruckt und auch etwas neidisch.

    Ich glaube, dass die Schülerinnen und Schüler mit der Illustration und der Erzählung, die sie dazu liefern, ein sehr gutes Verständnis dafür kriegen, wie Bücher funktionieren: aufwändig, dafür ergiebig.

  5. Frau Weh sagt:
    13.10.2011 um 19:17

    Ah, prima!
    Ich stolpere auch über die Art der Zeichnungen. Offensichtlich scheint Zeichnen auch einem Modegeschmack zu unterliegen. Das ist interessant.

    Und wie ging jetzt noch gleich die Sache mit dem pingback?
    http://primimaus.wordpress.com/2011/10/12/kamishibai-oder-japanisch-fur-exegese-anfanger/

    Herzliche Grüße, Frau Weh

  6. Herr Rau sagt:
    13.10.2011 um 19:29

    (Wobei die Videos auf der ersten Seite sind, und mein eigener Demonstrationsvideo wieder in einem anderen Blogeintrag.)

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