http://www.spiegel.de/schulspiegel/leben/lehrer-bei-facebook-schule-verlangt-zweitaccount-a-832725.html

Inhaltlich aber alles alte Hüte.

Via Medienbox: Social Media Guidelines der BBC, angepasst für die Schule. Vernünftige Regeln, nur die letzte ist nicht so einfach, wie man sich das vorstellt.

* “die Schüler dort abholen, wo sie stehen”

Wir haben mit Geschichten zu kämpfen :-D

Vor den Eltern. Das sind die Leute, die im Kultusministerium anrufen, dass ihnen eine Aufgabe im Workbook nicht gefällt, weil die sich ein bisschen lustig über Eltern macht, so dass das Kultusministerium dann herumschreibt, dass man die Aufgabe überspringen soll und sie bei der nächsten Auflage gestrichen wird.

Wir hatten mal so ein Monitorprogramm, inzwischen haben wir – aus technischen, nicht pädagogischen Gründen – keines mehr. Die Lehrer sind da weniger das Problem als die Schulleitung, die weitergibt, was das Kultusministerium will, das weitergibt, was die Anwälte befürchten.

Wir haben Angst davor, dass Kinder heimlich Pornos und Schlimmeres gucken (oder gar Mitschülern zeigen), auch wenn das verboten ist. Mir würde es reichen, wenn man die dementsprechenden Kinder bestraft, sobald das Fehlverhalten auftritt. Aber das reicht möglicherweise dem Gesetzgeber nicht, der neben dem grundegsetzlichen Jugendschutzschutzgebot außerdem – tatsächlich oder vermeintlich – dem Wunsch der Eltern entspricht.

Kurz gesagt: Von mir aus ohne Filter.

Beim Rest frage ich mich: Wovor habt ihr Angst? Bei uns sollte damals ein Programm eingeführt werden, mit dem im Rechnerraum der Lehrer jederzeit auf den Bildschirm eines jeden Schülers kucken kann. Da waren einige Lehrer ganz arg scharf drauf. Vor allem die, die sich mit Computern nicht gut auskannten. Da gab es eine große Angst, dass die Schüler irgendwas böses machen. Klar, Scheiße bauen die Kids immer, das ist nicht schön, aber das gehört doch irgendwie zum Geschäft, oder? Vermutlich war es bei uns auch so, dass viele Lehrer ein ganz schlechtes Gefühl hatten, weil die Schüler einen Wissensvorsprung hatten. Und das haben die bei uns im Kollegium nicht gut verkraftet.

Soll es denn ein Privileg sein oder ein Recht? Ich bin ja für Privilegien; in der Schule gibt es eh viel zu wenig, das man sich verdienen muss.

>Rein technisch ist das ja kein Problem, es funktioniert ja an den Universitäten auch. Da gibts nen Login für den Internet-/Intranetzugang

Ach so, an einen Netzwerk- oder Internetzugang habe ich gar nicht gedacht. Ins Internet kommt man mit dem Rechner mit dem Handy in der Jackentasche ohnehin immer (UMTS-Empfang vorausgesetzt), und das merkt keiner – außer der Lehrer hat so ein cooles T-Shirt an, das anfängt zu blinken, wenn er in einem WLAN-Bereich ist.
Infrastruktur und Fachleute für ein WLAN an Schulen fehlen in der Regel aber.

>Und viele Lehrer der jüngsten Generation haben ohnehin einen Facebook-Account, den sie so auch privat nutzen.

Die meisten Lehrer meiner Generation und darunter. Stimmt: selber Freundschaftsanfragen an Schüler stellen geht nicht; ich nehme allerdings Anfragen von Schülen, die ich gerade unterrichte (oder Ehemaligen) immer an. Nächste Frage: muss man dann alle Schüleranfragen annehmen oder darf einem kommentarlos die Nase eines bestimmten nicht passen?

>Man kann ja in Facebook sehr genau einstellen, wer was sehen darf, und spätestens, wenn ein Schüler einen Lehrer in der Freundesliste hat, wird er sich damit auseinandersetzen, wer was lesen kann – und dieses Bewusstsein versucht man doch grad dauernd zu stärken.

Einerseits ja. Andererseits sollte man standardmäßig davon ausgehen, dass alles bei Facebook irgendwann öffentlich wird. Wie sieht denn das aus; sind Facebook-Kommentare ähnlich geschützt wie E-Mail das ein bisschen ist – oder zählt das als veröffentlichtes Werk, aus dem ich ohne Erlaubnis zitieren darf?