{"id":1079,"date":"2007-09-07T08:20:56","date_gmt":"2007-09-07T06:20:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2007\/09\/fast-alles-ueber-intensivierungsstunden.htm"},"modified":"2023-05-24T11:45:18","modified_gmt":"2023-05-24T09:45:18","slug":"fast-alles-ueber-intensivierungsstunden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2007\/09\/fast-alles-ueber-intensivierungsstunden.htm","title":{"rendered":"Fast alles \u00fcber Intensivierungsstunden"},"content":{"rendered":"
(11 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n

Die Intensivierungsstunden gelten als zentrales Element des G8. Bei manchen Leuten. Je nach Jahrgangsstufe hat jede Klasse davon meist zwei in der Woche; w\u00e4hrend dieser Stunden ist die Klasse geteilt, die Gruppen sind also nur halb so gro\u00df. Das gilt als gut f\u00fcrs Arbeiten. In Intensivierungsstunden wird kein regul\u00e4rer Fachunterricht gehalten, man macht keine Noten, es gibt keine Hausaufgaben, es wird kein neuer Stoff behandelt<\/p>\n\n\n\n

Stattdessen sind die Stunden bis einschlie\u00dflich der 8. Klasse ein bisschen f\u00fcr alles da: Alten Stoff wiederholen, L\u00fccken schlie\u00dfen, Dinge tun, zu denen man sonst nicht kommt – englische Konversation oder Rollenspiele etwa. Ich kenne keine Untersuchung dar\u00fcber, wie produktiv das wirklich ist.<\/p>\n\n\n\n

Die Schule kann selber entscheiden, in welchen F\u00e4chern intensiviert wird. Nat\u00fcrlich balgen sich die einzelnen F\u00e4cher um die Intensivierung: Jedes betont, wie wichtig es selber gerade in dieser Jahrgangsstufe ist. Da muss die Schulleitung entscheiden. Man kann auf diese zwei Stunden auch drei oder vier F\u00e4cher verteilen, dann glaubt jedes Fach, ein St\u00fcck vom Kuchen abgekriegt zu haben. Allerdings m\u00fcssen diese F\u00e4cher dann im Wechsel stattfinden, so dass ein Sch\u00fcler in der einen Woche etwa in Mathe und Deutsch, in der anderen in Kunst und der 2. Fremdsprache intensiviert wird. Man sieht sich also nur alle vierzehn Tage. Das halte ich f\u00fcr wenig sinnvoll.<\/p>\n\n\n\n

Auch f\u00fcr Lehrer sind diese Stunden ein besonderes Zuckerl, eben wegen des fehlenden Notendrucks und der kleinen Gr\u00f6\u00dfe. Der Intensivierungslehrer kann derselbe Lehrer wie im regul\u00e4ren Fachunterricht sein oder nicht. Am Anfang dachte ich, es sei vielleicht sinnvoll, wenn es nicht derselbe Lehrer ist: Wenn man ein Englischph\u00e4nomen beim einen Lehrer nicht verstanden hat, ist die Erkl\u00e4rung durch einen anderen eine zweite Chance. Allerdings hat sich herausgestellt, dass das nicht so ist. Wenn man nur Intensivierungslehrer ist, also nicht im Fachunterricht, dann sieht man die Sch\u00fcler einmal pro Woche, lernt sie kaum kennen, wird nicht ernst genommen, wei\u00df (bei aller Kommunikation mit dem regul\u00e4ren Fachleher) doch nicht immer genau, was die Sch\u00fcler gemacht haben oder wo Probleme sind. K\u00e4se also.<\/p>\n\n\n\n

Jetzt haben das G8 und damit die Intensivierungsstunden die 9. Jahrgangsstufe erreicht, und damit geschieht etwas Neues. Ich habe mir mal die GSO<\/a> (Gymnasiale Schulordnung) etwas angeschaut. Dass das die aktuelle Fassung ist, kann ich nicht garantieren; es ist jedenfalls die, die man bei der Servicestelle der Bayerischen Staatsregierung findet.<\/p>\n\n\n\n

Anlage 2<\/a> enth\u00e4lt die Stundentafeln am Gymnasium, und zu ihr gibt es einige interessante Fu\u00dfnoten:<\/p>\n\n\n\n

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16) In den Jahrgangsstufen 9 und 10 sind die Intensivierungsstunden nur f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit besonderem F\u00f6rderbedarf verpflichtend (z.B. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die auf Probe vorr\u00fccken oder deren Vorr\u00fccken gef\u00e4hrdet ist). Sofern die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler keinen besonderen F\u00f6rderbedarf haben, steht es ihnen frei, ob und inwieweit sie die Intensivierungsstunden in Anspruch nehmen wollen. Dadurch k\u00f6nnen sie ihre w\u00f6chentliche Unterrichtszeit auf 35 oder 34 Stunden reduzieren.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Das hei\u00dft, dass leistungsm\u00e4\u00dfig gute Sch\u00fcler nach Hause gehen d\u00fcrfen (wenn sie das wollen – aber wer wollte das bei 6 Nachmittagsstunden nicht), w\u00e4hrend die anderen intensiviert werden – also eine Art Nachhilfe bekommen. Das finde ich sogar sinnvoll. Nat\u00fcrlich k\u00f6nnen die Schulen auch Intensivierungsunterricht f\u00fcr die guten Sch\u00fcler anbieten. Wenn sich da mal genug finden, die nicht lieber doch nach Hause gehen.<\/p>\n\n\n\n

Fragt sich ansonsten noch, wer alles als Sch\u00fcler mit F\u00f6rderbedarf gilt, denn die m\u00fcssen schlie\u00dflich zwei Nachmittagsstunden mehr haben. Jeder mit einer F\u00fcnf im letzten Zeugnis? Einer Vier? Immerhin bekommen die Zeugnisnoten dann einen zus\u00e4zlichen motivierenden Sinn: „Ach menno, ich habe wieder zwei Vierer, das sind zwei Extrastunden n\u00e4chstes Jahr.“<\/p>\n\n\n\n

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13) Eine Sportstunde kann von der Jahrgangsstufe 7 in die Jahrgangsstufe 5 oder 6 verlegt werden.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

In der Unterstufe gibt es jeweils eine dritte Intensivierungsstunde in Sport. Das f\u00fchrt zu Sport-Einzelstunden am Nachmittag. Fu\u00dfnote 13 sagt, dass man sich in der 7. Klasse mit zwei regul\u00e4ren Stunden Sport begn\u00fcgen kann (es bleiben drei Stunden Nachmittagsunterricht), wenn man daf\u00fcr in der 5. oder 6. Klasse eine zus\u00e4tzliche Doppelstunde Sport hat (statt einer Einzelstunden; daf\u00fcr h\u00e4tte man in der 5. zwei Nachmittagsstunden statt einer oder in der 6. vier statt drei).<\/p>\n\n\n\n

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14) Die dritten Sportstunden in den Jahrgangsstufen 8 bis 10 k\u00f6nnen Profil verst\u00e4rkend eingesetzt werden (z.B. Tanz, Pantomime, Bewegungsk\u00fcnste). Sie k\u00f6nnen auch ganz oder teilweise in die Unterstufe verlagert werden.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Fu\u00dfnote 14 ist insofern interessant, als es diese Fu\u00dfnote zwar gibt, aber keinerlei Stelle, die sich auf diese Fu\u00dfnote bezieht. Das ist entweder eine verwaiste Fu\u00dfnote aus einer fr\u00fcheren Fassung, oder sie geh\u00f6rt als Erg\u00e4nzung zu Fu\u00dfnote 13, oder ich bin zu bl\u00f6d.<\/p>\n\n\n\n

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15) Eine der drei Intensivierungsstunden in den Jahrgangsstufen 5 und 6 darf mit dem Fachunterricht verbunden werden, indem die vorgesehenen zwei Lehrerstunden (je Intensivierungsstunde) zur Teilung von Klassen im Fachunterricht (vor allem in den Kernf\u00e4chern, aber auch in Natur und Technik) verwendet werden.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Diese Regelung hei\u00dft, dass man statt einer geteilten Stunde Englischintensivierung auch eine geteilte Stunde Englischnormal haben kann, mit Stoff und Noten und so. Wenig sinnvoll.
— Wenn das mal nicht unsere Biolehrer erfahren. Die jammern eh st\u00e4ndig, dass sie so in Natur und Technik nicht arbeiten k\u00f6nnen. Und ich k\u00f6nnte das auch f\u00fcr den NuT-Informatikunterricht begr\u00fcnden: Dann h\u00e4tte ich in meinem einst\u00fcndigen Fach nur noch 17 Sch\u00fcler statt 33. Dann k\u00f6nnte ich auch besser arbeiten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

(11 Kommentare.) Die Intensivierungsstunden gelten als zentrales Element des G8. Bei manchen Leuten. Je nach Jahrgangsstufe hat jede Klasse davon meist zwei in der Woche; w\u00e4hrend dieser Stunden ist die Klasse geteilt, die Gruppen sind also nur halb so gro\u00df. Das gilt als gut f\u00fcrs Arbeiten. In Intensivierungsstunden wird kein regul\u00e4rer Fachunterricht gehalten, man macht […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1079","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fundstuecke"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1079","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1079"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1079\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57674,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1079\/revisions\/57674"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1079"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1079"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1079"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}