{"id":111,"date":"2004-09-26T19:37:19","date_gmt":"2004-09-26T17:37:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2004\/09\/wie-man-fuers-shakespeare-jahrbuch-schreibt.htm"},"modified":"2010-07-24T10:09:38","modified_gmt":"2010-07-24T08:09:38","slug":"wie-man-fuers-shakespeare-jahrbuch-schreibt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2004\/09\/wie-man-fuers-shakespeare-jahrbuch-schreibt.htm","title":{"rendered":"Wie man f\u00fcrs Shakespeare-Jahrbuch schreibt"},"content":{"rendered":"
(7 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>

Gelegentlich bilde ich mich ja an der Uni weiter. So war das auch im Fr\u00fchling letztes Jahr. Es ging um Shakespeare in der Schule – so lie\u00df es der Titel der Ringvorlesung zumindest vermuten. Tats\u00e4chlich ging es dann nur um verschiedene Interpretationsans\u00e4tze zu Coriolanus<\/em>, und wie man die<\/em> in der Schule verwenden kann. Aber wenn ich im Englischunterricht nur ein<\/em> Shakespeare-Drama in der Schule lese, dann wird das sicher nicht Coriolanus<\/em> sein.<\/p>\n

Trotzdem konnte ich der Vorlesung Interessantes abgewinnen. Die Diskussion im Anschluss daran war lebhaft; Besucher der Ringvorlesung waren vor allem Lehrer und Lehramtsstudenten, also Praktiker. Der Lehrplan sieht die Lekt\u00fcre eines Shakespeare-Dramas im Englisch-Leistungskurs vor. Die Sch\u00fcler tun sich schwer mit der Sprache, aber dennoch ist das so etwas wie das Meisterst\u00fcck eines Englischsch\u00fclers. Ausgeklammert wurde die Frage, wie sinnvoll es \u00fcberhaupt ist, Shakespeare zu lesen, solange die Sch\u00fcler noch nicht mal hinreichend in der Fremdsprache kommunizieren k\u00f6nnen. Ich habe da meine Zweifel, bin aber dennoch froh, zu Shakespeare gezwungen zu sein – der macht mir n\u00e4mlich sehr viel Spa\u00df, und das kann ich den Sch\u00fclern vielleicht auch vermitteln.<\/p>\n

Jedenfalls sa\u00df ich ganz vorne und redete flei\u00dfig mit, immer nach einem kurzen Rundblick, ob ich die anderen auch zu Wort kommen lasse. <\/p>\n

Und da sa\u00df dann eine selbstbewusst gekleidete Dame im Publikum, die ebenfalls mitredete, und danach f\u00fcr ein Jahrbuch oder so Beitr\u00e4ger suchte. Ich f\u00fchlte mich nicht angesprochen, ich habe ja auch nicht in M\u00fcnchen studiert und kenne da niemanden, und bin ohnehin eher Sprach- als Literaturwissenschaftler.
\nAber danach kam die Dame noch einmal zu mir und fragte, ob ich nicht doch etwas f\u00fcr das Shakespeare-Jahrbuch schreiben w\u00fcrde. Sie wirkte ein kleines bisschen \u00fcberrascht, dass ich sie nicht kannte (ich musste fragen, wie ich Kontakt zu ihr aufnehmen sollte). <\/p>\n

Zu Hause hat mich dann meine Frau daran erinnert, dass Ina Schabert eine der Shakespeare-K\u00f6niginnen Deutschlands ist. Und so stehe ich also mit folgendem Aufsatz im Shakespeare-Jahrbuch 2004<\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nat\u00fcrlich ist das keine Riesenleistung; man k\u00f6nnte viel \u00f6fter an den verschiedensten Zeitschriften mitarbeiten, angefangen mit den f\u00fcr den eigenen Beruf relevanten (wie Praxis Deutsch<\/em> oder Der fremdsprachliche Unterricht<\/em> oder so). Aber es ist mein erster Aufsatz seit der Uni. Ich musste wieder mal Korrekturabz\u00fcge lesen, nur diesmal nicht f\u00fcr den Prof, sondern f\u00fcr mich selber. Dann musste ich monierte Schwachstellen verbessern, und nicht monierte Schwachstellen ignorieren – inzwischen studierte ich Informatik und hatte nicht mehr viel Zeit.
\nTrotzdem habe ich mir gewiss M\u00fche gegeben mit dem Aufsatz, und er war mir auch ein Anliegen. Schlie\u00dflich mag ich Shakespeare, und lese ihn gerne, und will meinen Sch\u00fclern vermitteln, wie vergn\u00fcglich Shakespeare ist.<\/p>\n

F\u00fcr die alte Rechtschreibung kann ich nichts.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

(7 Kommentare.) Gelegentlich bilde ich mich ja an der Uni weiter. So war das auch im Fr\u00fchling letztes Jahr. Es ging um Shakespeare in der Schule – so lie\u00df es der Titel der Ringvorlesung zumindest vermuten. Tats\u00e4chlich ging es dann nur um verschiedene Interpretationsans\u00e4tze zu Coriolanus, und wie man die in der Schule verwenden kann. […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":5163,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[34],"class_list":["post-111","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fundstuecke","tag-william-shakespeare"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/shakespeare2.gif","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/111","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=111"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/111\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5163"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=111"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=111"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=111"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}