{"id":1231,"date":"2008-02-05T09:36:47","date_gmt":"2008-02-05T07:36:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2008\/02\/leistungskurswahlen.htm"},"modified":"2008-02-05T08:44:07","modified_gmt":"2008-02-05T07:44:07","slug":"leistungskurswahlen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2008\/02\/leistungskurswahlen.htm","title":{"rendered":"Leistungskurswahlen"},"content":{"rendered":"<div style='text-align:right;'><small>(<a href='https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2008\/02\/leistungskurswahlen.htm#comments'>6 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div><p>In K\u00fcrze w\u00e4hlen bei uns die Sch\u00fcler der 11. Klassen ihre Leistungskurse. Dabei sind die potentiellen LK-Lehrer vorher bekannt; ich wei\u00df nicht, ob das alle Gymnasien so handhaben. Das hat den Vorteil, dass Sch\u00fcler den Lehrer bei ihrer Wahl ber\u00fccksichtigen k\u00f6nnen &#8211; vielleicht ist es besser, auf den Wunschkurs zu verzichten, wenn man daf\u00fcr zwei Jahre mit einem Lehrer verbringen m\u00fcsste, von dem man wei\u00df, dass das nicht funktioniert. Der Nachteil ist, dass man aber genau das als Sch\u00fcler nicht unbedingt einsch\u00e4tzen kann und daf\u00fcr auf H\u00f6rensagen und Vorurteile angewiesen ist.<\/p>\n<p>Ich habe leider zu sp\u00e4t daran gedacht, auf der Schul-Homepage mich und meinen potentiellen LK (Deutsch) vorzustellen. Das gar nicht so sehr, weil ich viele Sch\u00fcler m\u00f6chte oder es bedauern w\u00fcrde, wenn Sch\u00fcler sich f\u00fcr einen anderen sinnvollen Leistungskurs entscheiden, sondern weil ich es grunds\u00e4tzlich gerne h\u00e4tte, wenn vor schulischen Wahlen welcher Art auch immer mehr Information (von mir aus auch: Wahlkampf) stattfinden w\u00fcrde.<\/p>\n<p>Im Moment informieren die Fachlehrer der 11. Klassen \u00fcber die Inhalte des jeweiligen LKs, und das sicher in unterschiedlicher Art und Weise. Daneben gehen andere Lehrer, denen das ein Anliegen ist, in die Klassen und informieren noch mehr. Ich h\u00e4tte am liebsten f\u00fcr jeden LK eine eigene Seite, auf der schriftlich und f\u00fcr alle einsehbar festgehalten wird, welche Inhalte der LK hat, welche Art von Pr\u00fcfungen stattfinden, was der Lehrplan vom teilnehmenden Sch\u00fcler verlangt. Und wenn man schon die Lehrer vorher bekannt gibt, dann soll der Lehrer gleich etwas zu sich schreiben, seinen St\u00e4rken und Schw\u00e4chen, seinen Marotten, seinen Sonderw\u00fcnschen und Erwartungen. Dann wei\u00df jeder, worauf man sich einl\u00e4sst.<\/p>\n<p>(Das g\u00e4be nat\u00fcrlich \u00c4rger. Der Wunsch nach und die F\u00e4higkeit zur Selbstdarstellung ist bei Lehrern unterschiedlich stark ausgepr\u00e4gt, und man w\u00fcrde vielleicht den sprachlich versierteren Lehrern vorwerfen, sich unlauterer Mittel zu bedienen. Leistungskurse gibt es eh nur noch zweimal, dann war es das auch wieder. Danach beginnt allerdings das W\u00e4hlen der Seminarf\u00e4cher. Vielleicht k\u00f6nnte man das da einf\u00fchren.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(6 Kommentare.) In K\u00fcrze w\u00e4hlen bei uns die Sch\u00fcler der 11. Klassen ihre Leistungskurse. Dabei sind die potentiellen LK-Lehrer vorher bekannt; ich wei\u00df nicht, ob das alle Gymnasien so handhaben. 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