{"id":13249,"date":"2019-08-12T06:17:28","date_gmt":"2019-08-12T04:17:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=13249"},"modified":"2023-06-10T07:39:26","modified_gmt":"2023-06-10T05:39:26","slug":"weisheiten-aus-der-bildungsszene","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2019\/08\/weisheiten-aus-der-bildungsszene.htm","title":{"rendered":"Weisheiten aus der Bildungsszene"},"content":{"rendered":"
(6 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n

Teaching creative computer science: Simon Peyton Jones at TEDxExeter (Youtube<\/a>):<\/p>\n\n\n\n

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  1. Die Aufgabe von Bildung hat nur indirekt mit Jobs zu tun. Aber gut, vielleicht ist Education auch nicht Bildung.<\/li>
  2. Die Probleme der Menschheit sind seit Jahrzehnten oder Jahrhunderten bekannt: Klimakatastrophe, Armut, Ungerechtigkeit. <\/li>
  3. Richard Riley, amerikanischer Bildungsminister: Na und?<\/li>
  4. Er hat es ja auch gar nicht so gesagt. Das Zitat wird meist in anderer, \u00e4hnlicher Form verbreitet, die aber wohl auch nicht korrekt ist. (Wer die Spuren verfolgen m\u00f6chte, kann hier anfangen.<\/a>)<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Und dann war noch der P\u00e4dagoge auf Twitter, der mir das hier schickte, als w\u00e4re es originell:<\/p>\n\n\n\n

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    Tats\u00e4chlich mag ich diesen Cartoon. Er erinnert mich daran, dass die Schule nicht fair ist, dass die Noten nicht fair sind, und das sollten Lehrer und Lehrerinnen nicht vergessen. Nur: Was soll man machen? Auf Noten verzichten oder Leistungsforschritt oder Anstrengungsbereitschaft benoten statt Leistung? Kann man machen, am Anfang. Aber irgendwann werden Leute wissen wollen: Na, wie gut kann sie denn jetzt B\u00e4ume erklettern? Irgendwann wird es Noten geben. – Oder soll man Klettern war nicht \u00fcben, weil das nicht alle gleich gut k\u00f6nnen? <\/p>\n\n\n\n

    Weitere Beitr\u00e4ge aus dieser Reihe:<\/p>\n\n\n\n