{"id":1345,"date":"2008-05-08T16:23:36","date_gmt":"2008-05-08T14:23:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=1345"},"modified":"2023-05-24T12:52:23","modified_gmt":"2023-05-24T10:52:23","slug":"grundschullehrer-an-gymnasium-und-realschule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2008\/05\/grundschullehrer-an-gymnasium-und-realschule.htm","title":{"rendered":"Grundschullehrer an Gymnasium und Realschule"},"content":{"rendered":"<div style='text-align:right;'><small>(<a href='https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2008\/05\/grundschullehrer-an-gymnasium-und-realschule.htm#comments'>35 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n<p>Es steht kleingedruckt in der <a href=\"http:\/\/www.km.bayern.de\/km\/asps\/presse\/presse_anzeigen.asp?index=1337\">Pressemitteilung des KuMi vom 2. April<\/a>:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Um den \u00dcbertritt von der Grundschule in die weiterf\u00fchrenden Schulen reibungsloser zu gestalten, stellt das Kultusministerium im kommenden Schuljahr 156 Grundschullehrkr\u00e4fte bereit,die an Gymnasien und Realschulen abgeordnet werden.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Was das bedeutet, hatte ich \u00fcberlesen: An staatliche Gymnasien (und an Realschulen) soll ein Grundschullehrer abgeordnet oder teilabgeordnet werden. Der ist dann im kommenden Schuljahr mit vier oder sechs oder zehn Wochenstunden zum Beispiel auch an unserer Schule und unterrichtet dort. Ich nehme mal an, vor allem in den 5. Klassen.<\/p>\n\n\n\n<p>Der oben genannte Grund ist lobenswert: mehr Kontakt zwischen den Schularten. Ich w\u00fcrde auch gerne mal ein Jahr an eine Grundschule gehen. (Weil ich etwas lernen k\u00f6nnte, nicht weil ich das als weniger anstrengend empfinde.) Und ich freue mich auch auf neue Kollegen, neue Methoden und Sichtweisen.<\/p>\n\n\n\n<p>Aber ich sehe auch Probleme. Zum einen riecht das verd\u00e4chtig nach L\u00fcckenf\u00fcllen: Am Gymnasium fehlen im Moment die Lehrer, bislang wurden diese L\u00fccken mit Aushilfslehrern, Eltern, Diplomstudierten, teilweise auch Studenten gestopft. Jetzt sind die Grundschullehrer als Verf\u00fcgungsmasse entdeckt worden. Zum anderen k\u00f6nnte das auch ein Testballon sein, ob man f\u00fcr die Unterstufe am Gymnasium nicht auch ohne vertieft studierte (und damit: teurere) Lehrer auskommt. Im Moment wird ja immer noch diskutiert, ob es wirklich ein Staatsexamen braucht oder ob man nicht doch mit Master oder Bachelor auskommt.<br>Ganz konkret hei\u00dft das, das meine Chancen auf eine f\u00fcnfte Klasse n\u00e4chstes Jahr sinken, und die meiner Kollegen auch. Schade, ich unterrichte gerne F\u00fcnftkl\u00e4ssler. Gut, <em>einen<\/em> Gastlehrer kann man verschmerzen. Auch die Intensivierungsstunden, das Herzst\u00fcck des G8. Der Gastlehrer will allerdings auch betreut werden &#8211; Tests entwerfen, nachkorrigieren, so wie das bei Referendaren auch geschieht. Das ist wieder zus\u00e4tzliche Arbeit, f\u00fcr die ich keine Entlastung kommen sehe.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8212; Zitate aus dem &#8222;Leitfaden f\u00fcr Lotsen in der \u00dcbertrittsphase&#8220;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>&#8222;Von Beginn an wurden die Erfahrungen der beteiligten Lehrkr\u00e4fte mittels einer Online-Abfrage des Kultusministeriums gesammelt&#8220;<\/li>\n\n\n\n<li>&#8222;In Ausnahmef\u00e4llen ist ein eigenverantwortlicher Einsatz im Pflichtunterricht m\u00f6glich (z. B. zur Vermeidung von Unterrichtsausfall).&#8220;<\/li>\n\n\n\n<li>&#8222;Das Kultusministerium weist explizit darauf hin, &#8218;dass es sich beim Einsatz der Grundschullehrkr\u00e4fte an den Realschulen und Gymnasien nicht um einen Beitrag zur Unterrichtsversorgung oder gar die Schlie\u00dfung von Personall\u00fccken handelt. Vielmehr ist es das Ziel, allen staatlichen Gymnasien und Realschulen im Rahmen der Abordnung zwischen 8 und 6 Stunden zus\u00e4tzlich zuzuweisen.'&#8220;<\/li>\n\n\n\n<li>&#8222;Optimal w\u00e4re \u2013 sofern realisierbar \u2013 ein fester Raum f\u00fcr die Grundschullehrkraft. Hier k\u00f6nnte der Lotse mit den Sch\u00fclern Intensivierungsstunden und seine Arbeit in Kleingruppen, Gespr\u00e4che mit Eltern und Sch\u00fclern oder auch Besprechungen mit im Team arbeitenden Kollegen abhalten. Es k\u00f6nnten Unterrichtsmaterialien eingelagert werden, wie Lehrpl\u00e4ne, Freiarbeitsmaterialien<br>sowie B\u00fccher (sowohl aus der Grundschule als auch der weiterf\u00fchrenden Schule). Der Raum kann \u2013 wenn er mit den Sch\u00fclern gemeinsam<br>gestaltet wird \u2013 auch zu einer kleinen &#8218;Oase&#8216; werden, die noch an die Grundschule ankn\u00fcpft und ein kleines St\u00fcck emotional Bekanntes mit in das Neue bringt.&#8220;<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(35 Kommentare.) Es steht kleingedruckt in der Pressemitteilung des KuMi vom 2. April: Um den \u00dcbertritt von der Grundschule in die weiterf\u00fchrenden Schulen reibungsloser zu gestalten, stellt das Kultusministerium im kommenden Schuljahr 156 Grundschullehrkr\u00e4fte bereit,die an Gymnasien und Realschulen abgeordnet werden. 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