{"id":1464,"date":"2008-10-29T14:49:17","date_gmt":"2008-10-29T13:49:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=1464"},"modified":"2023-05-10T09:33:13","modified_gmt":"2023-05-10T07:33:13","slug":"reden-und-interviews","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2008\/10\/reden-und-interviews.htm","title":{"rendered":"Reden (und Interviews)"},"content":{"rendered":"<div style='text-align:right;'><small>(<a href='https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2008\/10\/reden-und-interviews.htm#comments'>3 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n<p>In der 9. Klasse Deutsch wird dieses Jahr die erste Schulaufgabe eine <strong>Rede<\/strong> sein &#8211; eine verkappte Er\u00f6rterung eigentlich, aber halt eine mit einem Adressaten, eingebettet in eine Situation, wenn auch beides nur fiktiv. Argumentieren m\u00fcssen die Sch\u00fcler in einer Rede schlie\u00dflich auch, und das ist das Wichtigste, das sie bei der Er\u00f6rterung lernen.<\/p>\n\n\n\n<p>Das Schulbuch unterscheidet zwischen Reden mit Informations- und Appellcharakter sowie Reden zu einem gegeben feierlichen Anlass. Ein Beispiel darin ist eine Scherzrede von Loriot zum Thema &#8222;Spenden f\u00fcr notleidende Vampire&#8220;.<\/p>\n\n\n\n<p>Nach diesem Vorbild sollten die Sch\u00fcler erst einmal eine \u00e4hnliche Rede schreiben &#8211; mit dem Computer zu Hause. Im Computerraum habe ich den Sch\u00fclern danach das Formatieren auf Zeilenabstand 1 1\/2, Schriftgr\u00f6\u00dfe 12 pt gezeigt und auf die Vor- und Nachteile der automatischen Rechtschreibkorrektur hingewiesen. Dort mussten die Sch\u00fcler Klimax, Parallelismus, Anapher einbauen und in den Tagen danach wurden die ersten Reden im Klassenzimmer vorgetragen. Das h\u00f6rte sich dann so an wie bei dieser <strong>Rede zum Schutz der Backwaren<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/redebackwaren.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p>Sch\u00f6n finde ich vor allem die Neologismen. &#8222;Erdmarzip\u00e4nchen&#8220; ist wirklich neu, im Web habe ich es jedenfalls noch nicht gefunden. \u00dcben m\u00fcssen wir noch die Vortragsweise. Der Sch\u00fcler hatte aber eben auch <em>kein<\/em> Manuskript mit Zeilenabstand 1 1\/2 vor sich.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8212; Fu\u00dfnote, weil auch im Schul-Podcast: Letztes Jahr studierte ein Sch\u00fcler unserer Schule an der Uni ein schon bisschen Informatik. Die TU M\u00fcnchen bietet n\u00e4mlich ein <strong>Informatik-Fr\u00fchstudium<\/strong> f\u00fcr begabte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an, damit die schon ein bisschen Universit\u00e4tsluft schnuppern k\u00f6nnen: An zwei Nachmittagen in der Woche gibt es regul\u00e4re Vorlesungen und Praktika, dazu viel webbasiertes Arbeiten. Die Sch\u00fcler schreiben Klausuren und sammeln dadurch &#8211; falls sie sp\u00e4ter mal an der TU Informatik studieren wollen &#8211; bereits Credits f\u00fcr das Bachelor-Studium. Aber nat\u00fcrlich ist das auch interessant, wenn man sp\u00e4ter etwas anderes studiert. Informatik-Grundkenntnisse kann man immer brauchen<\/p>\n\n\n\n<p>Zwei Neuntkl\u00e4ssler haben letztes Jahr ein Interview mit diesem Sch\u00fcler gef\u00fchrt und ihn zu seinen Erfahrungen befragt:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/interview-informatik.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p>Ich h\u00e4tte mich \u00fcber eine positivere R\u00fcckmeldung gefreut, aber man kann nun mal nicht alles haben. Das Interview ist jedenfalls gelungen, finde ich.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(3 Kommentare.) In der 9. Klasse Deutsch wird dieses Jahr die erste Schulaufgabe eine Rede sein &#8211; eine verkappte Er\u00f6rterung eigentlich, aber halt eine mit einem Adressaten, eingebettet in eine Situation, wenn auch beides nur fiktiv. 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