{"id":15432,"date":"2020-03-21T10:07:08","date_gmt":"2020-03-21T09:07:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=15432"},"modified":"2020-03-26T11:23:03","modified_gmt":"2020-03-26T10:23:03","slug":"vom-wissen-online-ukulele-mebis-rueckmeldungen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2020\/03\/vom-wissen-online-ukulele-mebis-rueckmeldungen.htm","title":{"rendered":"Vom Wissen, Online-Ukulele, Mebis-R\u00fcckmeldungen"},"content":{"rendered":"
(5 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n

Vom WIssen<\/h4>\n\n\n\n

Wenn man an der Fu\u00dfg\u00e4nger-Ampel steht und die auf Gr\u00fcn umschaltet, sollte man dann einfach drauflos dr\u00fcberlaufen? Nein, man wird sich dennoch umschauen, weil ja jemand mit Auto die eigene rote Ampel ignorieren k\u00f6nnte. <\/p>\n\n\n\n

W\u00fcrde man sich nicht mehr umschauen, wenn sich alle an die Verkehrsregeln oder zumindest an rote Ampeln halten w\u00fcrden? Man w\u00fcrde sich dennoch umschauen, denn es reicht nicht, wenn sich alle an die Regeln halten, man muss auch wissen,<\/em> dass sich alle an die Regeln halten.<\/p>\n\n\n\n

\u00c4hnlich eine Diskussion im Lehrerforum zum Thema Klarnamenpflicht f\u00fcr Moderatoren, die sich einer dort gew\u00fcnscht hatte. Am Ende hie\u00df es: „Ok, du hast Recht. Ich kann vielleicht nochmals wiederholen, dass es mir nicht darum ging, Leute zu stalken.“ – Das wei\u00df vielleicht der Themener\u00f6ffner, aber das wissen die anderen nicht, und k\u00f6nnen es nicht wissen.<\/p>\n\n\n\n

\u00c4hnlich Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen, f\u00fcr die man bei Klassenfahrten oder auf dem Pausenhof Verantwortung hat. „Ich stelle schon nichts Dummes an“ (mit dem Handy; auf der schmalen Mauer; mit dem Schneeball) – selbst wenn das wirklich stimmt, entlastet das die Lehrkraft \u00fcberhaupt kein bisschen, denn sie wei\u00df<\/em> ja nicht, dass das stimmt, und kann das auch nicht wissen.<\/p>\n\n\n\n

Und so ist es auch mit den Regeln bei Corona: Wenn jemand gute Gr\u00fcnde hat, sich nicht an die Regeln zu halten, dann erleichtert das das Zuschauen nicht, denn als Zuschauer wei\u00df<\/em> ich ja nicht, dass es gute Gr\u00fcnde gibt. Selbst wenn alle sich an die Regel halten, nur im Notfall gegen Empfehlungen zu versto\u00dfen: solange ich as nicht wei\u00df,<\/em> bin ich nicht beruhigt, und ich kann es nicht wissen. Was hilft? Vertrauen haben und Geduld und sich an Empfehlungen halten, wann immer es geht.<\/p>\n\n\n\n

Laufen<\/h4>\n\n\n\n

Gestern im Fr\u00fchlingslicht meine Runde um die Theresienwiese gelaufen, wie immer mit „Zombies, Run!“ (der H\u00f6rspiel-Lauftrainer-App) im Ohr. Hat schon ein bissen etwas Merkw\u00fcrdiges, durch die virtuelle Apokalypse zu laufen, w\u00e4hrend hier doch zumindest Ausnahmesituation.<\/p>\n\n\n\n

It’s Pf\u00f6tchengeben Time<\/h4>\n\n\n\n
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Neues vom Bombenkoffer<\/h4>\n\n\n\n

Mail gekriegt, dass der Bombenkoffer-Bausatz (Blogeintrag<\/a>) jetzt endlich lieferbar ist: Siehe hier.<\/a> Ist aber auch schon wieder ausverkauft, daher bewerbe ich das vorl\u00e4ufig nicht gro\u00df.<\/p>\n\n\n\n

Ukuleletreffen online<\/h4>\n\n\n\n
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Sichtbar: Monitor und Tastatur vom Hauptrechner, Surface mit Kamera und MIkro f\u00fcr das Treffen, Ukulelenhals. Handy irgendwo parallel f\u00fcr Nachrichten.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Hat technisch leider nicht geklappt: Videokonferenz gut, Noten f\u00fcr alle eingeblendet, eine kleine Band spielte vor, wir h\u00e4tten sie h\u00f6ren und mitspielen sollen – aber der Algorithmus, der die Audioinformation kompromiert, kann wohl nur mit Sprache umgehen: Bei Musik\u00fcbertragung war er anscheinend \u00fcberfordert. N\u00e4chstes Mal mit einem anderen Produkt.<\/p>\n\n\n\n

Leute gibt es<\/h4>\n\n\n\n

Im (bundesweiten) Lehrerforum wird von manchen Leuten diskutiert, wie sehr ihr Bundesland sie \u00fcberhaupt darum bitten darf, zu Hause private Ger\u00e4te f\u00fcr Kommunikation zu nutzen. Ohne Diensthandy und ohne Dienstlaptop ginge da gar nichts, meinen manche. Nur manche. Aber dennoch, Leute gibt es.<\/p>\n\n\n\n

Neues von Mebis<\/h4>\n\n\n\n

Die Kollegen und Kolleginnen an meiner Schule hatten Geduld, die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen und Eltern auch – soweit ich das mitkriege. Ich kriege aber viel zu wenig mit, w\u00fcnsche mir dringend mehr R\u00fcckmeldung. Aber auch am Schultelefon ist wohl wenig los.<\/p>\n\n\n\n

Was ich so \u00fcber Mebis mitkriege:<\/p>\n\n\n\n