{"id":15719,"date":"2020-04-12T16:56:38","date_gmt":"2020-04-12T14:56:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=15719"},"modified":"2023-06-09T16:09:27","modified_gmt":"2023-06-09T14:09:27","slug":"neil-gaiman-coraline-als-begehbarer-text","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2020\/04\/neil-gaiman-coraline-als-begehbarer-text.htm","title":{"rendered":"Neil Gaiman, Coraline, als begehbarer Text"},"content":{"rendered":"<div style='text-align:right;'><small>(<a href='https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2020\/04\/neil-gaiman-coraline-als-begehbarer-text.htm#comments'>4 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Coraline als Buch<\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-corecolumns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p>Ich habe vor, uh, sechzehn Jahren schon mal <a href=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2004\/07\/neil-gaiman-coraline.htm\">einen Blogeintrag dazu<\/a> verfasst, und aktuell ist das die Englischlekt\u00fcre in meiner 9. Klasse. (Damals eher 8.) Inzwischen gibt es auch eine Verfilmung, und ich glaube, ich lese das Buch tats\u00e4chlich zum ersten Mal mit einer Klasse. Es kommt gut an, auch mir gef\u00e4llt es weiterhin gut.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"94\" height=\"140\" src=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4603\"\/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><strong>Die Handlung:<\/strong> Coraline lebt mit ihren Eltern in einer H\u00e4lfte eines \u00e4lteren Hauses; es gibt eine verschlossene T\u00fcr im Wohnzimmer, hinter der aber nur Mauer ist &#8211; das Haus ist vor Zeiten mal in zwei Teile getrennt worden. Coraline verschl\u00e4gt es durch diese T\u00fcre in eine <em>andere <\/em>Wohnung, die fast genau so aussieht wie ihre eigene. Am Anfang sind nur Details anders, sp\u00e4ter kommen mehr Unterschiede hinzu, und vor allem lebt dort ihre <em>andere <\/em>Mutter mit ihrem <em>anderen <\/em>Vater, und im Dach und Keller leben <em>andere <\/em>Nachbarn. Die andere Mutter &#8211; die eigentliche Erschafferin dieser anderen Welt &#8211; hat gruselige angen\u00e4hte Kn\u00f6pfe statt Augen und will Coraline bei sich behalten, entf\u00fchrt und versteckt dazu Coralines Eltern. Coraline muss die Eltern und drei Geister vor der anderen Mutter retten und zur\u00fcck in ihre eigene Welt; hilfreich dabei ist nur eine manchmal sprechende Katze, die eigene Wege zwischen den Welten kennt. Das ganze unbrutal, aber schon schaurig und mit etwas makabrem Humor.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Coraline als Spiel<\/h4>\n\n\n\n<p>Beim Wiederlesen in den Osterferien kam mir die Idee, daraus mit den Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen ein Textadventure zu machen, <em>interactive fiction,<\/em> lange Geschichte, schon oft dar\u00fcber geschrieben, aber in den letzten Jahren weniger, <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=oEaODMt_NYQ\">Zork und so<\/a>. So ein Spiel lebt von der Sprache, von knappen, aber anschaulichen Beschreibungen, und die k\u00f6nnte die Klasse aus dem Buch \u00fcbernehmen.<\/p>\n\n\n\n<p>Au\u00dferdem eignet sich die Handlung des Buchs besonders gut f\u00fcr ein traditionelles Textadventure\/Interactive fiction. Es gibt viele moderne Spiele, die andere Wege einschlagen, aber klassische Merkmale sind diese:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>spielt in relativ \u00fcberschaubarer Welt<\/li>\n\n\n\n<li>dennoch spielt Exploration eine gro\u00dfe Rolle<\/li>\n\n\n\n<li>es gibt eine T\u00fcr mit Schl\u00fcssel als klares Hindernis (an den Schl\u00fcssel gelangt Coraline erst durch eine Kombination K\u00fcchenstuhl plus Besen, typische Aufgabe), daneben einen verschlie\u00dfbaren Spiegel als Gef\u00e4ngnis<\/li>\n\n\n\n<li>es gibt relativ wenig Personen, und vor allem wenig Interaktionen und \u00fcberhaupt wenig Interaktionsm\u00f6glichkeiten zwischen ihnen (zwischen Coraline und den Nachbarn und auch den Eltern findet wenig Kommunikation statt; die Erwachsenen h\u00f6ren Coraline nie richtig zu)<\/li>\n\n\n\n<li>nur eine Hauptperson, keine Perspektivenwechsel<\/li>\n\n\n\n<li>es gibt eine klare Suchaufgabe: finde drei magische Murmeln und das geheime Gef\u00e4ngnis der Eltern<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Der Aufbau der Spielwelt (nerdig, gerne \u00fcberspringen)<\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"409\" src=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_map-700x409.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-15721\" srcset=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_map-700x409.png 700w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_map-300x175.png 300w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_map-150x88.png 150w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_map.png 1400w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Erste Idee:<\/strong> Ich lege die R\u00e4ume spiegelverkehrt an &#8211; so wie in der Karte oben. Sie unterscheiden sich vor allem in der gespiegelten Anordnung und nat\u00fcrlich in ihrer Beschreibung und der der Objekte darin. Die Gegenst\u00e4nde werden allerdings nicht gedoppelt, dachte ich mir, sondern alle Gegenst\u00e4nde haben die normale Beschreibung und eine <em>andere<\/em> Beschreibung. Wenn Coraline\/die Spielerin durch die magische h\u00f6lzerne T\u00fcre geht, wird bei allen Gegenst\u00e4nden Folgendes durchgef\u00fchrt:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>die normale Beschreibung und die andere Beschreibung werden &#8211; sofern die andere Beschreibung nicht leer ist &#8211; vertauscht, so dass ab jetzt die Gegenst\u00e4nde beim Betrachten anders beschrieben werden,<\/li>\n\n\n\n<li>jeder Gegenstand, der nicht zu einem anderen Gegenstand geh\u00f6rt (also auf etwas oder in etwas liegt oder von jemandem getragen wird), der sich also unmittelbar in einem Raum befindet, tauscht den Raum mit dem zugeordneten Spiegelraum des aktuellen Raums &#8211; Ausnahme die Spielerin selber, und T\u00fcren.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Dazu musste ich erst die bijektive symmetrische Relation &#8222;ist Spiegelraum von&#8220; anlegen; Inform 7 macht das Arbeiten mit Relationen leicht. Nat\u00fcrlich k\u00f6nnte jeder Raum auch ein Raum-Attribut als Spiegelraum erhalten, aber das w\u00e4re doppelt so viel Arbeit, weil da die Symmetrie nicht von vornherein gegeben w\u00e4re.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Zweite Idee:<\/strong> Warum das nicht auch mit den R\u00e4umen machen? Dann gibt es keine Spiegelr\u00e4ume mehr, und ich brauche leider meine sch\u00f6ne Relation nicht mehr, daf\u00fcr gibt es nur halb so viele R\u00e4ume &#8211; und eine Variable (global oder als Attribut) entscheidet dar\u00fcber, ob die normale Beschreibung von Gegenst\u00e4nden und Orten angezeigt wird oder die <em>andere<\/em>. Dann ist die andere Welt aber nicht mehr spiegelsymmetrisch angelegt zur realen &#8211; aber ist das im Buch nicht auch so? Eigentlich trifft es das Buch so besser, auch wenn die Situation mit der anderen Welt einen zuerst an eine Spiegelwelt denken l\u00e4sst. <\/p>\n\n\n\n<p>Also sieht die Welt dann doch so aus:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"748\" height=\"524\" src=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_map2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-15735\" srcset=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_map2.png 748w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_map2-300x210.png 300w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_map2-700x490.png 700w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_map2-150x105.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 748px) 100vw, 748px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Ich hadere noch etwas damit. Beim Spielen kann man ja nicht erkennen, ob man sich in einem anderen Raum befindet, der dem eigentlichen nur sehr \u00e4hnelt, oder man im gleichen Raum ist, der nur anders beschrieben ist &#8211; und doch f\u00fchlt es sich anders an, da ich ja <em>wei\u00df, <\/em>dass es nur eine Welt gibt. Die fehlende Spiegelverkehrtheit tr\u00e4gt au\u00dferdem zu meiner Desorientierung bei, aber das ist vielleicht auch gut.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Aufgabe der Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen (ab hier wieder interessant)<\/h4>\n\n\n\n<p>Die Programmierarbeit mache ich, viel ist es nicht, schlie\u00dflich erwarte ich nicht, dass ein besonders interessantes Spiel als Spiel daraus wird, sondern nur eine literarische Spielerei, eine Motivation zur Auseinandersetzung mit dem Text. Ein begehbarer Text sozusagen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Aufgabe der Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen:<\/strong> Beschreibungen aller Objekte und R\u00e4ume anfertigen, teilweise in doppelter Ausf\u00fchrung, und sich dabei gro\u00dfz\u00fcgig an der Buchvorlage bedienen. Die Beschreibungen dort sind sehr anschaulich und dabei kurz, gut f\u00fcr so ein Spiel geeignet. Davor muss die Klasse nat\u00fcrlich erst erst einmal sammeln, welche Gegenst\u00e4nde und Personen es \u00fcberhaupt geben sollte im Spiel. (Mindestens: Telefon, Spiegel, K\u00fcchenstuhl, Besen, Schl\u00fcssel, 3 Murmeln, Schneekugel, Talisman, Brunnen, Bretter, Spielzeugbox, Nachbar oben, Nachbarn unten, Katze, andere Mutter, anderer Vater, diverse M\u00f6bel. Optional Hausschuhe, Gummistiefel, Morgenmantel.)<\/p>\n\n\n\n<p>Einsammeln kann ich das zum Beispiel \u00fcber die Datenbank-Aktivit\u00e4t bei Mebis, vereinfacht so:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image has-custom-border\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"648\" height=\"612\" src=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_mebis_db.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-15773\" style=\"border-width:1px\" srcset=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_mebis_db.png 648w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_mebis_db-300x283.png 300w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_mebis_db-150x142.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 648px) 100vw, 648px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Wenn die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen dar\u00fcber hinaus Ideen f\u00fcr die Handlung oder Erg\u00e4nzungen haben sollten, um so besser. Solche Spiele leben nicht nur von den R\u00e4tseln, sondern vor allem von den vielen Dingen, die es nebenbei zu entdecken gibt, und von den angemessenen Reaktionen auf diverse Versuche der Spieler. Selbst wenn &#8222;jump&#8220; und &#8222;break the mirror&#8220; und &#8222;eat the cat&#8220; zu nichts f\u00fchren und den Zustand der Welt nicht beeinflussen, so freut man sich doch dar\u00fcber, dass die Autoren und Autorinnen so ein Verhalten vorausgesehen haben und mit passendem Text darauf reagieren.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Inform-Beispielcode (nerdig)<\/h4>\n\n\n\n<p>Ich mache dann solchen Code aus den Beschreibungen, wobei Teile des Textes direkt aus Gaimans Buch kommen:<\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\"><code>Coraline's Room is a room.<\/code>\n<code>The description is \"<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">This is your room, your own, comfortable room. It may be a little bit boring and it may be a little too small for your age. A window lets you see a little bit of the world outside. Your bed is against one wall, a wardrobe is opposite it. The door leads north to the rest of the flat.<\/mark>\"<\/code>\n<code>The other description is \"<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">This looks like your own room, but then it looks different, too. The walls are painted a very cheerful green and pink. A window lets you see a little bit of the world outside. Your bed is against one wall, a wardrobe is opposite it. The door leads north to the rest of the flat.<\/mark>\"\n\nThe window is scenery in Coraline's room.\nThe window can be either open or closed. It is closed.<\/code>\n<code>The description is \"<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">You see trees, fields, and beyond them, on the horizon, distant purple hills. The window is <\/mark>[if open]<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">open<\/mark>[otherwise]<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">closed<\/mark>[end if].\"\nThe other description is \"<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">You see trees, fields, and beyond them, on the horizon, distant grey hills. The trees look as if they were drawn in crayon by a little child. The window is <\/mark>[if open]<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">open<\/mark>[otherwise]<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">closed<\/mark>[end if].\"<\/code><\/pre>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-code\"><code><code>Instead of opening the window:\n\u00a0\u00a0if the window is open, say \"<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">It's already open.<\/mark>\";\n\u00a0\u00a0otherwise:\n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0say \"<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">You open the window a little bit.<\/mark>\";\n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0now the window is open.\nInstead of closing the window:\n\u00a0\u00a0if the window is closed, say \"<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">It's already closed.<\/mark>\";\n\u00a0\u00a0otherwise:\n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0say \"<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">You close the window.<\/mark>\";\n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0now the window is closed.<\/code><\/code><\/pre>\n\n\n\n<p>So viele Umst\u00e4nde muss man sich aber gar nicht machen. Das Fenster kann man \u00f6ffnen und schlie\u00dfen, aber das ist reine Deko zum Ausprobieren. Die Standardbeschreibung w\u00fcrde schon reichen.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Demoversion<\/h4>\n\n\n\n<p>Im Spiel sieht das dann so aus:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/herr-rau.de\/coraline\">https:\/\/herr-rau.de\/coraline<\/a> <\/p>\n\n\n\n<p>Demoversion, noch keine Beitr\u00e4ge aus der Klasse, nur Coralines Zimmer als Startraum ist halbwegs ausgearbeitet. Karte wie oben. Ausprobieren, jeweils nacheinander: <code>n \/ w \/ take key \/ e \/ e \/ unlock door with key \/ open door \/ x door \/ close door \/ open door \/ x door \/ e \/ e<\/code>.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Strukturierung<\/h4>\n\n\n\n<p>W\u00e4hrend der Aufbau linearer Geschichten h\u00e4ufig durch eine Spannungskurve mit drei oder f\u00fcnf Akten bestimmt wird, ist das bei solchen Spielen gerne mal bestimmt durch Erweiterung des verf\u00fcgbaren Raums. Eine Phase ist dann vorbei, wenn man sich an der zug\u00e4nglichen Umgebung vielleicht schon satt gesehen und nun endlich herausgefunden hat, wie man an einem Hindernis vorbei kommt, das einem neue R\u00e4ume erschlie\u00dft &#8211; an deren Ende irgendwo wieder das n\u00e4chste Hindernis wartet:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>zuerst ist man auf die eigene Wohnung und die Umgebung begrenzt und muss diese erkunden (eventuell muss man erst die Gummistiefel f\u00fcr drau\u00dfen finden, um dort, sagen wir, sich mit der Katze anzufreunden?)<\/li>\n\n\n\n<li>dann erh\u00e4lt man (via Schl\u00fcssel) Zugang zur anderen Wohnung, kommt aber aus dieser nicht mehr zur\u00fcck und muss diese erkunden<\/li>\n\n\n\n<li>dann erh\u00e4lt man von der anderen Mutter (Schl\u00fcssel) Zugang zur Nachbarwohnung, wo man die letzte verlorene Murmel findet<\/li>\n\n\n\n<li>dann erh\u00e4lt man wieder Zugang zur eigenen Welt<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Informatikaufgaben<\/h4>\n\n\n\n<p>Informatikaufgaben fallen auch ab, wie sch\u00f6n, dass ich in der 9. Klasse auch Datenbanken habe. <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><em>\u00dcberf\u00fchre folgendes Klassendiagramm in ein relationales Modell, lege f\u00fcr jede Relation eine Tabelle an und f\u00fclle sie mit drei sinnvollen Datens\u00e4tzen:<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"257\" src=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_db_relationen-700x257.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-15739\" srcset=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_db_relationen-700x257.png 700w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_db_relationen-300x110.png 300w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_db_relationen-150x55.png 150w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_db_relationen.png 1400w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Dass es die Unterklasse <code>Container<\/code> gibt, habe ich mal weggelassen &#8211; Vererbung kommt erst im Jahr darauf.<\/p>\n\n\n\n<p>Bleibt nur zu hoffen, dass die Klasse Lust hat mitzumachen, und dass sie sich nicht zu viel erwarten: Ein gutes Spiel zu schreiben, erfordert mindestens so viel Aufwand wie eine gute Geschichte zu schreiben, und beides lernt man in der Schule nicht. Aber eine lustige Finger\u00fcbung, das reicht ihnen vielleicht auch.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(4 Kommentare.) Coraline als Buch Ich habe vor, uh, sechzehn Jahren schon mal einen Blogeintrag dazu verfasst, und aktuell ist das die Englischlekt\u00fcre in meiner 9. Klasse. (Damals eher 8.) Inzwischen gibt es auch eine Verfilmung, und ich glaube, ich lese das Buch tats\u00e4chlich zum ersten Mal mit einer Klasse. 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