{"id":16020,"date":"2020-06-02T21:40:53","date_gmt":"2020-06-02T19:40:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=16020"},"modified":"2023-05-31T15:41:37","modified_gmt":"2023-05-31T13:41:37","slug":"coraline-das-spiel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2020\/06\/coraline-das-spiel.htm","title":{"rendered":"Coraline: Das Spiel"},"content":{"rendered":"<div style='text-align:right;'><small>(<a href='https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2020\/06\/coraline-das-spiel.htm#comments'>15 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n<p>Kurzfassung zur Erinnerung: Statt \u00fcber die Englischlekt\u00fcre <em>Coraline <\/em>von Neil Gaiman mit meiner 9. Klasse zu sprechen, programmiere ich mit der Klasse ein Textadventure dazu. Der Code ist von mir, die Beschreibungen der R\u00e4ume und Objekte stammen weitgehend von den Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen, die sich dazu aus aus dem Buch bedient haben. (<a href=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2020\/04\/neil-gaiman-coraline-als-begehbarer-text.htm\">Mehr Einzelheiten hier.<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p>Das Spiel ist jetzt zwar noch nicht ganz fertig, aber ziemlich weit gediehen (mehr als 22000 W\u00f6rter) und bis zu einem oder mehreren Enden spielbar. Das hat Lust auf mehr gemacht, ich sehe auch eine das Schulbuch begleitende M\u00f6glichkeit f\u00fcr meine 7. Klasse, und irgendwann wird sicher auch noch ein Aufsatz daraus und ein Beitrag f\u00fcr den Jahresbericht.<\/p>\n\n\n\n<p>Das ist die Spielwelt:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"399\" src=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_map_klein.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16030\" srcset=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_map_klein.png 700w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_map_klein-300x171.png 300w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_map_klein-150x86.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Am Anfang habe ich Ideen f\u00fcr das Spiel \u00fcber eine Mebis\/Moodle-Datenbank eingesammelt, bin dann aber schnell zu einem cloudbasierten Dokument \u00fcbergegangen mit Schreibberechtigung f\u00fcr mich und die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen. Dort habe ich m\u00e4\u00dfig agil eingetragen, welche W\u00fcnsche ich jeweils ber\u00fccksichtigt habe und welche nicht oder noch nicht. Hier ein Auszug:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"697\" height=\"986\" src=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_ideas.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16031\" srcset=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_ideas.png 697w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_ideas-212x300.png 212w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_ideas-106x150.png 106w\" sizes=\"auto, (max-width: 697px) 100vw, 697px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-corecolumns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p>In einem weiteren Dokument sind alle Objekte aufgelistet. (Das Spiel besteht aus 20 R\u00e4umen und etwa 85 Objekten.) Die Objekte haben eine Beschreibung und eine <em>andere <\/em>Beschreibung, die f\u00fcr ihr \u00c4quivalent in der Parallelwelt verwendet wird und die unheimlicher, schr\u00e4ger, grusliger ist als die urspr\u00fcngliche. Tats\u00e4chlich fehlen f\u00fcr 32 teilweise wichtige Objekte noch Beschreibungen &#8211; viele Objekte entstehen quasi nebenbei durch die Raumbeschreibungen. Wenn da eine Sch\u00fclerin etwa zur Beschreibung des K\u00fchlschranks schreibt:<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"250\" height=\"406\" src=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_objekte.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16036\" srcset=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_objekte.png 250w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_objekte-185x300.png 185w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_objekte-92x150.png 92w\" sizes=\"auto, (max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><code>It's a big white fridge with some postcards and one shopping list. (It's pretty empty. Time for mom to go shopping.)<\/code><\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; dann muss man quasi auch ein Postkarten- und ein Einkaufslistenobjekt anlegen, weil die Spielerin ja nach der Beschreibung erwarten wird, diese betrachten oder vielleicht gar nehmen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p>Ein drittes Dokument enth\u00e4lt m\u00f6gliche Gespr\u00e4chsthemen mit den Figuren im Spiele &#8211; Vater, Mutter, zwei Nachbarn, und deren <em>andere<\/em> Gegenst\u00fccke. Was sollen die Antworten, oder wie sollen sie sonst reagieren, wenn sie angesprochen werden auf bestimmte Themen? Das ist f\u00fcr die L\u00f6sung des Spiels nicht relevant, aber f\u00fcr das Spielvergn\u00fcgen. \u00dcberhaupt sind es bei solchen Spielen gerade die Reaktionen auf Aktionen, die <em>nicht <\/em>zur L\u00f6sung des Spiels beitragen, die besonders reizvoll beim Spielen sind.<\/p>\n\n\n\n<p>Im Lauf des Spiels kriegt man dann auch verschiedene Illustrationen zu sehen, die die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen erstellt und mir geschickt haben:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"1015\" src=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_bilder.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16044\" srcset=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_bilder.jpg 700w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_bilder-207x300.jpg 207w, https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/coraline_bilder-103x150.jpg 103w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Das Spiel gibt es hier:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/herr-rau.de\/coraline\">https:\/\/herr-rau.de\/coraline<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Im Moment ist dort eine Testversion ver\u00f6ffentlicht, die einige Schummelm\u00f6glichkeiten anbietet, und den ganzen Code kann man auch einsehen. <\/p>\n\n\n\n<p>Was ich \u00fcbers Spieleschreiben gelernt habe: Im Film oder Roman hat man eine spannende Szene im Kopf und l\u00e4sst die Heldin in sie hineinstolpern oder &#8222;von selber&#8220; auf eine \u00fcberraschende Idee kommen. Im <em>Zauberer von Oz<\/em>, dem alten Musical, gie\u00dft Dorothy versehentlich einen Eimer Wasser auf die b\u00f6se Hexe und besiegt sie dadurch. Im Spiel muss man daf\u00fcr sorgen, dass die Spielerin <em>tats\u00e4chlich<\/em> von selber auf diese Idee kommt &#8211; und Spielerinnen kommen notorisch immer genau nicht auf die Idee, die man als Entwickler im Kopf hat. Also muss man Hinweise geben, aber sacht, sonst ist das eben nicht &#8222;von selber&#8220;. <\/p>\n\n\n\n<p>Ein anderes Beispiel: Im Buch geht Coraline mindestens zweimal schlafen. Klar, sie ist m\u00fcde, aber die N\u00e4chte braucht es auch, um die Handlung voran zu treiben. Im Spiel&#8230; ist das bisher auch so. Aber ein Spieler wird nicht aus freien St\u00fccken schlafen gehen, also braucht es Hinweise, und das ist dann G\u00e4ngelung. Ich \u00fcberlege noch, ob ich die zwei N\u00e4chte in eine packe.<\/p>\n\n\n\n<p>F\u00fcr ein Fazit ist es noch zu fr\u00fch. Ich habe ja keine einzige Sch\u00fclerin und keinen Sch\u00fcler der Klasse seit Anfang des Projekts auch nur gesehen. Alle, die nicht ohnehin v\u00f6llig abgetaucht sind, haben mitgearbeitet, manche mehr, manche weniger. (Es gab auch Aufgaben zum Buch, die nichts mit dem Spiel zu tun hatten.) Im Pr\u00e4senzunterricht h\u00e4tte ich mich anstrengen m\u00fcssen, so viele Zeichnungen in digitaler Form zu erhalten und so viele Textbeitr\u00e4ge. Andererseits h\u00e4tten wir bei gelegentlichen Treffen mehr gemeinsam planen und besprechen k\u00f6nnen. Dann w\u00e4re vielleicht doch eher ein begehbares Buch daraus geworden als ein relativ klassisches Spiel. (Es ist \u00fcbrigens sehr, sehr einfach, aber wer mit dem Genre nicht vertraut ist, dem f\u00e4llt es vermutlich schwer genug.) Unterricht zu Hause mit gelegentlichen Pr\u00e4senztagen, das k\u00e4me mir entgegen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(15 Kommentare.) Kurzfassung zur Erinnerung: Statt \u00fcber die Englischlekt\u00fcre Coraline von Neil Gaiman mit meiner 9. Klasse zu sprechen, programmiere ich mit der Klasse ein Textadventure dazu. Der Code ist von mir, die Beschreibungen der R\u00e4ume und Objekte stammen weitgehend von den Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen, die sich dazu aus aus dem Buch bedient haben. 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