{"id":17587,"date":"2020-12-11T17:08:05","date_gmt":"2020-12-11T16:08:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=17587"},"modified":"2023-07-26T13:07:01","modified_gmt":"2023-07-26T11:07:01","slug":"schon-wieder-wochenende-und-ueber-die-aktualitaet-mancher-inhalte-des-deutschunterrichts","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2020\/12\/schon-wieder-wochenende-und-ueber-die-aktualitaet-mancher-inhalte-des-deutschunterrichts.htm","title":{"rendered":"Schon wieder Wochenende, und \u00fcber die Aktualit\u00e4t mancher Inhalte des Deutschunterrichts"},"content":{"rendered":"
(1 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n

Die Tage vergehen einer um den anderen und sie sind kaum unterscheidbar vor lauter Neuigkeiten; jeder Tag ist ein neuer Tag, an dem ich murmeltierig mit m\u00fcden Augen aufstehe, einen Milchkaffee kriege (ganz schlimm ist ja nicht alles), in die Schule tappse, Unterricht halte, nach Hause fahre, korrigiere und vorbereite und Nachrichten lese, koche und esse, einschlafe. Nur die Wochenenden sind a bissel anders, aber weniger als man meint. Ich habe mir zu viel vorgenommen dieses Halbjahr – Praktikum betreuen, Vorlesung halten, anderer Kram, aber eben auch noch Corona und Hilfe im Kollegium. Heute habe ich etwas vergessen (aber sechs Stunden Unterricht am St\u00fcck sind auch nicht f\u00f6rderlich), wodurch ich einem Kollegen zus\u00e4tzliche Arbeit mache. Das \u00e4rgert mich.<\/p>\n\n\n\n

Am Sonntag und Montag entnahmen wir der Presse, dass es ab Mittwoch ab der 8. Jahrgangsstufe mit Ausnahme zumindest der 12. Jahrgangsstufen geteilten Unterricht geben muss. Ob damit auch die 11. Klassen gemeint sein w\u00fcrden – Grund zur Unklarheit war gegeben -, erfuhren wir erst am Dienstag. (Ja.) Auch erst am Dienstag erfuhren wir, dass in diesen geteilten Jahrgangsstufen keine schriftlichen Leistungserhebungen mehr stattfinden d\u00fcrfen. Wildes Herumkl\u00e4ren, ob das auch f\u00fcr Nachholpr\u00fcfungen einzelner Sch\u00fcler oder Sch\u00fclerinnen gelten w\u00fcrde. Keine Kl\u00e4rung, deshalb entschied das wohl jede Schule anders. Nach Anfragen beim Hauptpersonalrat, der das Problem zuerst anscheinend nicht begriffen hatte, hie\u00df es dann: Ja, ne, das ginge schon, ein KMS dazu w\u00fcrde wohl nicht mehr kommen, aber das w\u00fcrde sich ja herumsprechen. Ein bisschen sp\u00e4t.<\/p>\n\n\n\n

Im Moment warten wir, ob am Montag Unterricht in der Schule sein wird oder nicht. Mit der heutigen H\u00e4lfte meiner 8. Klasse bin ich so verblieben: Also, wenn die andere H\u00e4lfte am Montag da ist, macht ihr folgende Aufgabe stattdessen; wenn alle zuhause bleiben, treffen wir uns zur Videostunde. Wir bleiben flexibel, und es geht schon irgendwie, aber es w\u00e4re sch\u00f6ner, das vorher zu wissen. (Die so sch\u00f6n gesunkenen Landkreiszahlen<\/a> gehen wieder herauf, gerade kam die Meldung, dass wir wieder \u00fcber 200 sind, was gestern noch Distanzunterricht bedeutete – wir schauen, was das Wochenende bringt.)<\/p>\n\n\n\n

In meinem Deutschkurs ist die Flitterwochenzeit vorbei: Es gab die Klausurnote, und da werden immer wieder Erwartungen entt\u00e4uscht. Danach haben wir den Osterspaziergang aus Faust <\/em>zu Ende gelesen; darin wird Fausts Vorgeschichte erz\u00e4hlt: als junger Mann half er seinem Vater, ein Mittel gegen die grassierende Pest zu finden, experimentierte ruhelos mit Arzneien und wird daf\u00fcr heute noch vom Volk als Held und Helfer verehrt. Faust selbst zeichnet ein Bild von z\u00fcgellosen Experimenten an Menschen – manche lebten, manche starben; er denkt ungern daran zur\u00fcck und will sich nicht r\u00fchmen lassen daf\u00fcr. Vermutlich zeichnet er ein zu d\u00fcsteres Bild von sich. – Murnaus Verfilmung des Faust-Stoffes aus dem Jahr 1926 verschmilzt diese Vorgeschichte mit der sp\u00e4teren Handlung: Der Teufel bringt die Pest \u00fcber die Stadt; die Menschen wenden sich hilfesuchend an Faust, der sich – selber v\u00f6llig hilflos – von Wissenschaft und Religion abwendet und seine B\u00fccher verbrennt. Da bekommt das „und wei\u00df, das wir nichts wissen k\u00f6nnen“ einen weit dramatischeren Anstrich. Das Buch der Magie, das ihm in die H\u00e4nde f\u00e4llt, verbrennt er nicht; er versucht es mit Geistebeschw\u00f6rung. Allerdings nimmt er nicht den Umweg \u00fcber den Erdgeist, sondern ger\u00e4t gleich an Mephistopheles, vor dem er aber erst einmal \u00e4hnlich zur\u00fcckschreckt wie vor ersterem bei Goethe. <\/p>\n\n\n\n

Diese zehn Minuten habe ich dem Kurs dann gezeigt, und das hat mich deprimiert. Mit der Pest in der Stadt werfen sich die einen B\u00fcrger auf die Religion, die anderen feiern wilde Feste in den Stra\u00dfen, ein barockes Endzeitmotiv aufgreifend – und Faust verabreicht einer Patientin ein Medikament, das dann doch nicht vor dem Tod bewahrt, ihn vielleicht sogar beschleunigt.<\/p>\n\n\n\n

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