{"id":18899,"date":"2021-08-10T09:24:51","date_gmt":"2021-08-10T07:24:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=18899"},"modified":"2024-06-14T06:11:31","modified_gmt":"2024-06-14T04:11:31","slug":"schullektueren-meiner-schulzeit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2021\/08\/schullektueren-meiner-schulzeit.htm","title":{"rendered":"Schullekt\u00fcren meiner Schulzeit"},"content":{"rendered":"
(56 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n

Das sind die Schullekt\u00fcren meiner eigenen Schulzeit. Es waren sicher ein paar mehr dabei, Woyzeck<\/em> vielleicht, und irgendetwas in der Unterstufe. Aber anscheinend blieben nur Werke aus den Jahrgangsstufen 11 bis 13 bei mir h\u00e4ngen, und eben da nicht mal alle. Gedichte (Archaischer Torso! H\u00e4lfte des Lebens!) gab es nat\u00fcrlich auch, und kleinere Geschichten, die ich hier nicht anf\u00fchre.<\/p>\n\n\n\n

Antoine de Saint-Exup\u00e9ry, Le Petit Prince<\/em><\/strong> (11)<\/p>\n\n\n\n

Das war auf Franz\u00f6sisch und damit fast au\u00dfer Konkurrenz. Franz\u00f6sisch machte mir keinen Spa\u00df, das Buch schreckte mich nicht, war aber auch nicht wirklich gut.<\/p>\n\n\n\n

Johann Wolfang Goethe, Iphigenie auf Tauris<\/em><\/strong> (11, 12) <\/p>\n\n\n\n

Sogar zweimal: Zuerst in der 11. Klasse, wo das Drama bei allen (so ist meine Erinnerung) sehr gut ankam. Aber das war auch beim Herrn Nickles.<\/a> H\u00e4ngen blieb: „Das Land der Griechen mit der Seele suchen“ und „Zwischen uns sei Wahrheit.“ Und dann noch einmal in der 12. Klasse im Leistungskurs – wo die Lehrerin irritiert \u00fcber den Vorg\u00e4nger war. Hat sich jemand nicht an Absprachen gehalten, oder nicht an den damals erst wenige Jahre alten neuen Lehrplan? <\/p>\n\n\n\n

Johann Wolfang Goethe, Faust I<\/em><\/strong> (12)<\/p>\n\n\n\n

Galt als K\u00f6nigsdisziplin. Ich halte das St\u00fcck ja f\u00fcr \u00fcbersch\u00e4tzt. Damals: Ja, war okay, aber sicher eben auch wegen des Rufs des Dramas. Dass ich Mephistopheles lesen durfte, hat sicher auch geholfen.<\/p>\n\n\n\n

Gottfried Keller, „Die drei gerechten Kammacher“<\/strong> (12?)<\/p>\n\n\n\n

V\u00f6llig uninteressant. Konnte mich an nichts erinnern. Laaaaangweilig. Heute dagegen: sehr, sehr witzig.<\/p>\n\n\n\n

Friedrich Hebbel, Agnes Bernauer<\/em><\/strong> (13?)<\/p>\n\n\n\n

Laaaangweilig. Also, wahrscheinlich. Es ist m\u00f6glicherweise die einzige Lekt\u00fcre, die ich dann doch nie gelesen habe, auch heute noch nicht. Erstens Realismus, nicht so meins; dann Drama, auch nicht so; und thematisch war das zu nah, weil Augsburg, und damit nicht so interessant.<\/p>\n\n\n\n

Bert Brecht, Die Dreigroschenoper<\/em><\/strong> (13)<\/p>\n\n\n\n

Kam auch sehr gut an. „Halt die Fresse, Trauerweide“ wurde sprichw\u00f6rtlich in unserem Kreis, auch wenn sich Jahrzehnte danach herausstellte, dass diese Stelle in vielen Ausgaben fehlt – es ist eine Szene, die erst nach dem Film integriert wurde, so wie andere vielleicht wichtigere Stellen auch.<\/p>\n\n\n\n

Siegfried Lenz, J\u00e4ger des Spotts (Kurzgeschichtensammlung)<\/strong> (11)<\/p>\n\n\n\n

Eher langweilig, damals. Wiedergelesen habe ich nur „Die Nacht im Hotel“ mal, bei den anderen Geschichten sagen mir nicht einmal die Titel noch irgendetwas.<\/p>\n\n\n\n

Heinrich B\u00f6ll, Billard um halb zehn <\/em><\/strong> (13?)<\/p>\n\n\n\n

Kaum Erinnerung. Mann mit Problemen. Oder war es am Ende ohnehin Ansichten eines Clowns?<\/em> <\/p>\n\n\n\n

William Shakespeare, Macbeth<\/em><\/strong> (12\/13)<\/p>\n\n\n\n

War okay. Aber ich kann mich nicht an Begeisterung erinnern. Zweisprachige Reclamausgabe, wenig handschriftliche Anmerkungen darin. „Something wicked this way comes“ habe ich angestrichen, weil ich das schon von einem Bradbury-Roman kannte, auch wenn ich den noch nicht gelesen hatte. Und „wayward son“, weil ich diese Kollokation schon aus einem Marvel-Comic kannte. Dort: „Carrion, My Wayward Son“ (1978, PPSSM #25), der Zusammenhang zu dem Lied „Carry On My Wayward Son“ (1977) von Kansas hat sich mir erst heute hergestellt. Oder geht beides auf eine noch \u00e4ltere Quelle zur\u00fcck?<\/p>\n\n\n\n

Ernest Hemingway, „The Short Happy Life of Francis Macomber“<\/strong> (12\/13)<\/p>\n\n\n\n

Langweilig. Ich konnte einfach nicht nachvollziehen, was diese Leute f\u00fcr Probleme hatten. Da passierte doch nichts. Heute: Sehr gute, sehr typische Hemingway-Geschichte, auch wenn ich viele andere von ihm lieber mag, die unerwartetere Seiten pr\u00e4sentieren.<\/p>\n\n\n\n

James Joyce, „The Sisters“<\/strong> (12\/13)<\/p>\n\n\n\n

Davon nur der Anfang, auf ein oder zwei Seiten, fisselige kleine Buchseiten zusammenkopiert. Und inhaltlich v\u00f6llig unverst\u00e4ndlich. Ich finde die Geschichte heute gut, aber immer noch nicht zug\u00e4nglich und v\u00f6llig ungeeignet – zu fremd die Perspektive und das Land und die Zeit. (Tats\u00e4chlich lasen wir wohl auch weitere Geschichten von Joyce, „Eveline“ und so.)<\/p>\n\n\n\n

Bret Harte, „The Luck of Roaring Camp“<\/strong> (12\/13)<\/p>\n\n\n\n

Null Erinnerung daran als Schullekt\u00fcre, au\u00dfer an den Titel. Vielleicht haben wir sie gar nicht gelesen, sondern nur ausgeteilt bekommen? <\/p>\n\n\n\n

Edgar Allan Poe, „The Tell-Tale Heart“<\/strong> (12\/13)<\/p>\n\n\n\n

Poe kannte ich nat\u00fcrlich schon, weil Filme und phantastische Literatur. (Meinen heutigen Elftkl\u00e4sslern sagt Poe \u00fcbrigens \u00fcberhaupt nichts, sie begegnen ihm erst in der zw\u00f6lften Klasse.) Diese Geschichte irritierte mich. Wahrscheinlich war ich mit Metaphern und unzuverl\u00e4ssigen Sprechern \u00fcberfordert. Wenn da stand, dass das Herz unter den Bodendielen zu h\u00f6ren war, dann war f\u00fcr mich als Leser phantastischer Literatur klar, dass da halt das Herz noch schl\u00e4gt, aus irgendwelchen Gr\u00fcnden.<\/p>\n\n\n\n

Evelyn Waugh, The Loved One<\/em> (nur der Anfang)<\/strong> (12\/13)<\/p>\n\n\n\n

Mit Vergn\u00fcgen gelesen. Sp\u00e4ter deshalb dann auch mal ganz gelesen und die Verfilmung mit Robert Morse gesehen. Mag Evelyn Waugh eigentlich nicht besonders, aber so kannte ich halt schon mal den Namen.<\/p>\n\n\n\n

Dylan Thomas, verschiedene Radiobeitr\u00e4ge<\/strong> (12\/13)<\/p>\n\n\n\n

„A Visit to America“, „Under Milkwood“ (auch hier nur der Anfang), wohl auch schon die Weihnachtserinnerungen? Gefiel mir alles schon damals sehr gut.<\/p>\n\n\n\n

Spike Milligan, Puckoon<\/em> (nur der Anfang)<\/strong> (12\/13)<\/p>\n\n\n\n

Gefiel mir gut, aber Spike Milligan musste ich dann doch erst Jahre sp\u00e4ter \u00fcber einen anderen Weg f\u00fcr mich finden.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Nie in der Schule gelesen, aber damals als Name schon bekannt: Der Herr der Fliegen,<\/em> The Catcher in the Rye<\/em> und Rolltreppe abw\u00e4rts<\/em> – der Inbegriff des literarisch uninteressanten, erzieherischen Problembuchs, das Deutsch-Geschichte-Sozialkunde-Lehrkr\u00e4fte (anders als Englisch) ihren Klassen gerne mal vorsetzten. Aber vielleicht tue ich dem Buch auch unrecht, ich habe mich nie auch nur ein bisschen damit besch\u00e4ftigt. Aber es stand mehrfach als Lekt\u00fcre in der Auswahl.<\/p>\n\n\n\n

Fast alles, an das ich mich erinnern kann, wird heute noch gelesen, oder taucht da und dort in Abituren oder Schulb\u00fcchern auf. (Dylan Thomas und Spike Milligan eher nicht.) Autorinnen sind heute ein wenig mehr dabei, hoffe ich. <\/p>\n\n\n\n

Ich bin nicht gut im St\u00f6ckchenwerfen oder Themenvorschlagen – aber es w\u00fcrde mich schon interessieren, gerade bei sp\u00e4teren Lehrkr\u00e4ften, aber nicht nur da, wie andere sich an ihre Lekt\u00fcren erinnern. War die Auswahl bei mir (Jahrgang 1967) typisch? Dass ich mich an so viel erinnern kann, liegt vermutlich daran, dass ich diesen Texten als Student und Lehrer immer wieder begegnet bin – sonst w\u00e4re nicht so viel h\u00e4ngengeblieben?<\/p>\n\n\n\n

Nachtr\u00e4ge – denn mir fallen immer mehr Sachen ein, waren doch eine Menge:<\/em>d <\/p>\n\n\n\n

John Steinbeck, „Of Mice and Men“<\/strong> (12\/13)<\/p>\n\n\n\n

Ich wei\u00df noch, dass ich das Wort „sycamore“ dort gelernt habe, gleich auf der ersten Seite. Sonst eher uninteressant, was Handlung oder Sprache betrifft. Der Lehrer, Herr Gratzke, sehr gesch\u00e4tzt, fragte die Klasse allen Ernstes, ob wir w\u00fcssten, wo der Titel wohl herkomme. Ich bot „are you a man or a mouse?“ an, aber das erwartete Robert-Burns-Gedicht konnte ich nicht liefern. <\/p>\n\n\n\n

Alfred Andersch, Sansibar oder der letzte Grund<\/strong> (11)<\/p>\n\n\n\n

Wenig Erinnerung, hat mich nicht interessiert.<\/p>\n\n\n\n

Thomas Mann, „Tonio Kr\u00f6ger“<\/strong> (12\/13)<\/p>\n\n\n\n

Und „Mario und der Zauberer“ gleich mit? Kamen in einem Band, aber ich erinnere mich nur an die eine Erz\u00e4hlung. Hat mir besser gefallen als der Andersch, weil sentimentaler, und sentimental mag ich immer noch; aber dennoch uninteressant, weil ja nichts passierte.<\/p>\n\n\n\n

Friedrich D\u00fcrrenmatt, Der Richter und sein Henker<\/em><\/strong> (ha! endlich Mittelstufe, 9 oder 10)<\/p>\n\n\n\n

Das Titelbild hat mir nicht gefallen, wie die meisten Titelbilder von Schullekt\u00fcren, oder die gekritzelten Innenillustrationen. So Gebrauchskunst, wie ich sie mit Zahnarztpraxen verbinde. Dann lieber gar nichts wie bei Reclam. (Fotos gehen nat\u00fcrlich auch gar nicht. Titelbilder von Schullekt\u00fcren, mal ein eigenes Thema wert.) Au\u00dferdem erinnere ich mich an das mindestens an einer Stelle erscheinende „Mano“, der Anrede nachgestellt, das wohl doch nichts mit dem s\u00fcddeutschen „menno“ oder „m\u00e4nno“ meiner Kindheit zu tun hat, sondern, wie ich inzwischen wei\u00df, eine berndeutsche, etwas herablassende Anrede f\u00fcr einen Mann ist, dessen Namen man nicht kennt. — Krimis mochte und kannte ich, war von diesem entt\u00e4uscht. The Maltese Falcon<\/em> hatte ich wohl noch nicht gelesen, aber nat\u00fcrlich gesehen.<\/p>\n\n\n\n

Carl Zuckmayer, Der Hauptmann von K\u00f6penick<\/em><\/strong> (10?)
Gerhart Hauptmann, Der Biberpelz<\/em><\/strong> (10-13?)
Carl Zuckmayer, Des Teufels General<\/em><\/strong> (11?)
Deutsche Kurzgeschichten 9.-10. Schuljahr<\/em><\/strong> (9? gaaaanz dunkel)
<\/p>\n\n\n\n

Keine Erinnerung an den Unterricht, aber diese drei St\u00fccke haben wir auch gelesen. Null Interesse. Beim ersten kannte ich den Film. Ansonsten: Drama war nie meins. Ob ich mir die Kurzgeschichtenanthologie nur bei einbilde, kann ich nicht sicher sagen. Vielleicht eine andere Sammlung? Ich habe ganz vage Erinnerungen an Poe auf Deutsch irgendwo.<\/p>\n\n\n\n

Ian Fleming, For Your Eyes Only<\/em><\/strong> (9\/10, f\u00fcnf Bond-Kurzgeschichten)
John Buchan, The 39 Steps<\/em><\/strong> (11)
Tennessee Williams, The Glass Menagerie<\/em> (12\/13)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Erst mit teilweise gro\u00dfer Versp\u00e4tung sind mir die eingefallen, und auch nur nach Anregung: Mittelstufe halt, oder Drama, ich glaube, da blieb einfach nichts h\u00e4ngen. Die ersten beiden Texte waren f\u00fcr die Schule bearbeitet (was mich nur bei John Buchan st\u00f6rte), beide h\u00e4tten mir vom Thema eigentlich liegen m\u00fcssen, taten das aber nicht. Ich kann mich auch nicht an W\u00f6rter oder Szenen daraus erinnern. Bei dem Williams wenigstens noch an zwei W\u00f6rter.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Wer auch dar\u00fcber schreibt:<\/p>\n\n\n\n