{"id":19351,"date":"2021-10-09T18:58:27","date_gmt":"2021-10-09T16:58:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=19351"},"modified":"2021-10-09T18:58:28","modified_gmt":"2021-10-09T16:58:28","slug":"alles-ueber-schulbuecher","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2021\/10\/alles-ueber-schulbuecher.htm","title":{"rendered":"Alles \u00fcber: Schulb\u00fccher"},"content":{"rendered":"<div style='text-align:right;'><small>(<a href='https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2021\/10\/alles-ueber-schulbuecher.htm#comments'>3 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n<p>Also: Hier steht mitnichten alles \u00fcber Schulb\u00fccher, sondern nur \u00fcber wenige Aspekte davon. Aber meine kleine Blog-Reihe habe ich nun einmal voller Hybris so genannt.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Das Schulbuch aus Sicht der Verwaltung<\/h2>\n\n\n\n<p>Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen erhalten in Bayern (und nicht nur da) seit \u00fcber f\u00fcnfzig Jahren (mit einer kurzen Ausnahme) die f\u00fcr den Unterricht ben\u00f6tigten Schulb\u00fccher kostenlos. Lernmittelfreiheit hei\u00dft das. <\/p>\n\n\n\n<p>Dazu erh\u00e4lt jede Schule einen j\u00e4hrlichen Etat, aus dem sie diese Schulb\u00fccher kauft. Die f\u00fcr die Schulb\u00fccher zust\u00e4ndige Lehrkraft sammelt und koordiniert die W\u00fcnsche der verschiedenen F\u00e4cher, schaut zu, dass alle etwas kriegen, und sorgt daf\u00fcr, dass der Etat nicht \u00fcberschritten wird. <\/p>\n\n\n\n<p>(Diese Entscheidung, welche B\u00fccher gekauft werden, ist  auch eine politisch-menschliche, glaube ich. Gerade bei einem der Lehrplanwechsel alle zehn Jahre w\u00fcrde man manchmal gerne ein Jahr aussetzen und mit den alten Schulb\u00fcchern weitermachen &#8211; so kann man erst einmal in Ruhe sehen, was die neuen B\u00fccher taugen. Aber das geht nur schwer, weil die Eltern, und damit die Schulleitung, halt schon erwarten, dass mit dem Neuesten gearbeitet wird.)<\/p>\n\n\n\n<p>Dieses Geld darf aber nur f\u00fcr solche Schulb\u00fccher verwendet werden, die vom Kultusministerium <em>zugelassen <\/em>sind. Verwenden darf man im Unterricht n\u00e4mlich so ziemlich alles, was man hat, insbesondere nat\u00fcrlich auch alte Lehrwerke, aber aus diesem Etat kaufen darf man nur aktuell zugelassene Lehrwerke. Und damit so ein Buch zugelassen wird, schickt der Verlag es an das Kultusministerium, das schickt es an einen Gutachter (eine erfahrene Lehrkraft, die daf\u00fcr Geld erh\u00e4lt), der hat an dem Buch etwas auszusetzen, was der Verlag dann korrigiert und  das Buch wieder einreicht, worauf es dann die Zulassung erh\u00e4lt.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Das Schulbuch aus meiner Sicht als Fachlehrer<\/h2>\n\n\n\n<p>Zu meiner Schulzeit und in meinen ersten Berufsjahren war es unter Deutschlehrkr\u00e4ften fast schon verp\u00f6nt, mit dem Deutschbuch zu arbeiten. Das kann nur selektive Wahrnehmung gewesen sein, dennoch: man hat Arbeitsbl\u00e4tter erstellt und Texte kopiert, die man selbst ausgew\u00e4hlt hat. Und ich bin auch immer noch \u00e4u\u00dferst unzufrieden mit der Textauswahl in Deutschb\u00fcchern. Dennoch nutze ich das  Buch mehr als fr\u00fcher, einfach um Kopien zu sparen. Dann gibt es halt nur die zweitbesten Texte. Und Deutsch-Lehrerb\u00e4nde, so mit L\u00f6sungen oder Erweiterungsvorschl\u00e4gen oder was da so drin steht, die habe ich noch nie benutzt und werde das wohl auch nie tun.<\/p>\n\n\n\n<p>Im Informatikunterricht nutze ich das Buch pflichtschuldig, aber manchmal nur sehr wenig. Ich brauche es nicht.<\/p>\n\n\n\n<p>Im Englischunterricht bin ich mehr auf B\u00fccher angewiesen. Und da sind Lehrerb\u00e4nde praktisch, bei denen etwa alle neuen Vokabeln im Text farbig markiert sind &#8211; in meinen ersten Jahren habe ich das noch mit dem Textmarker selber gemacht. Sind dar\u00fcber hinaus auch noch die L\u00f6sungen von Aufgaben angegeben, nehme ich das mit, ertappe mich aber dabei, wie das zu Oberfl\u00e4chlichkeit f\u00fchrt: Dann schaue ich mir die Aufgaben nicht genau genug an und denke nicht mit.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Das Schulbuch aus der Sicht von Sch\u00fcler*innnen<\/h2>\n\n\n\n<p>Als Sch\u00fcler und Sch\u00fclerin kriegt man von diesem Prozess fast nur das Ergebnis mit und das Schulbuch in die Hand gedr\u00fcckt. Allerdings gibt es eine Erg\u00e4nzung: Schon zu meiner Schulzeit es im Franz\u00f6sischunterricht das das Buch begleitende Arbeitsheft zum Ausf\u00fcllen, das man selber bezahlen musste. Das gibt es immer noch. Inzwischen auch noch eines f\u00fcr Englisch. Und auch noch eines f\u00fcr Deutsch. Diese Arbeitshefte haben sich wirklich als praktisch erwiesen &#8211; oder sind zumindest eine beliebte Konvention geworden. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Zusatzmaterial zum Schulbuch<\/h2>\n\n\n\n<p>Der Verlag hat neben diesem Arbeitsheft noch mehr im Angebot, was man als Sch\u00fcler oder Sch\u00fclerin meist gar nicht mitkriegt. Da gibt es zum Beispiel, und das f\u00fcr jede Jahrgangsstufe: einen Schulaufgabentrainer, ein grammatisches Beiheft, ein Satz Grammatik\u00fcbungen, einen Vokabeltrainer. F\u00fcr Lehrkr\u00e4fte gibt es au\u00dferdem noch eine Lehrkr\u00e4ftefassung des Buchs, eine Handreichung, Vorschl\u00e4ge zur Leistungsmessung, und einen Foliensatz. Und es gibt die H\u00f6rtexte und Videos, die eigentlich essentiell zum Sprachbuch geh\u00f6ren. Dieses Material ist alles nicht lernmittelfrei &#8211; wer als Sch\u00fcler*in H\u00f6rtexte aus dem Schulbuch haben will, muss sich das Workbook kaufen, <em>da<\/em> sind die dan drin. Das finde ich komisch.<\/p>\n\n\n\n<p>Und dieses Lehrkr\u00e4ftematerial: Das kauft entweder die Fachschaft aus dem eigenen, kleineren Etat, oder man kauft es sich selber. Ich halte es f\u00fcr Verschwendung, alles davon als Schule zu kaufen, weil das meiste selten oder nie gebraucht wird; das d\u00fcrfen dann bitte die selber zahlen, die das nutzen. Anders ist es mit dem Audiomaterial zum Englischbuch, das ist wesentlicher Teil des Lehrwerks, und das hat mir die Schule gef\u00e4lligst zu stellen. (Tut sie auch, keine Sorge.)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Digitales<\/h2>\n\n\n\n<p>Und dann gibt es noch digitale Unterrichtsassistenten &#8211; so eine Art digitales Schulbuch, als Software f\u00fcr den Rechner, als App, oder \u00fcber den Browser. Das sieht f\u00fcr Sch\u00fcler*innen und Lehrkr\u00e4fte \u00e4hnlich aus, die einen haben halt mehr Zusatzmaterial darauf, je nachdem, was bezahlt wurde. Ich finde die aktuell verf\u00fcgbaren Systeme, die ich kenne, enorm unpraktisch. (Aber manche Kollegen und Kolleginnen schw\u00f6ren darauf.) Gib mir die Audiodateien als mp3 sinnvoll benannt in einem einzigen Verzeichnis, mehr will ich nicht. Stattdessen kriege ich Oberfl\u00e4chen, die aussehen ganz wie ein Schulbuch, auf denen die Audiodatei per Mausklick startet &#8211; aber so, dass ich diese Datei in acht Jahren nur schwer wiederverwenden kann, wenn meine Lizenz ausgelaufen ist. Ganz klar: Der Trend geht zum Leihwerk, wie beim Kindle &#8211; Schulb\u00fccher auf Zeit. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(3 Kommentare.) Also: Hier steht mitnichten alles \u00fcber Schulb\u00fccher, sondern nur \u00fcber wenige Aspekte davon. Aber meine kleine Blog-Reihe habe ich nun einmal voller Hybris so genannt. 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