{"id":2123,"date":"2008-11-20T18:17:48","date_gmt":"2008-11-20T17:17:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=2123"},"modified":"2009-03-22T18:13:03","modified_gmt":"2009-03-22T17:13:03","slug":"jahrgangsstufentests-deutsch-2008","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2008\/11\/jahrgangsstufentests-deutsch-2008.htm","title":{"rendered":"Jahrgangsstufentests Deutsch 2008"},"content":{"rendered":"<div style='text-align:right;'><small>(<a href='https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2008\/11\/jahrgangsstufentests-deutsch-2008.htm#comments'>5 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div><p>Diese Woche habe ich f\u00fcr unsere Deutsch-Fachsitzung die Ergebnisse unserer Schule mit denen von Bayern verglichen. <strong>Erleichtert<\/strong> wird das durch eine <a href=\"http:\/\/www.isb.bayern.de\/isb\/index.aspx?MNav=6&#038;QNav=11&#038;TNav=0&#038;INav=0&#038;VTyp=1&#038;Fach=12\">vom ISB<\/a> gelieferte Excel-Tabelle, in die die Lehrer beziehungsweise Fachbetreuer ihre Daten eingeben. (Die bayernweiten Ergebnisse kopiert man dann in die Tabellen, ausgewertet wird dann automatisch.) <strong>Erschwert<\/strong> wird das durch eine vom ISB gelieferte Excel-Tabelle &#8211; zumindest durch die Fassung, die ich sehr fr\u00fch dort heruntergeladen habe und die auf dem Tabellenblatt &#8222;Kompetenzprofil&#8220; falsche Formeln verwendet. Die aktuelle Fassung dort ist stillschweigend korrigiert worden. Das ist \u00e4rgerlich und hat mich etwas Bastelei gekostet, die ich nicht jedem Lehrer zutraue. Dennoch, die Tabellen sind hilfreich, und gerade dieses Tabellenblatt ist es besonders.<\/p>\n<p>In den Tests werden vier Kompetenzen gepr\u00fcft:<\/p>\n<ul>\n<li>Leseverstehen<\/li>\n<li>Ausdrucksf\u00e4higkeit<\/li>\n<li>Formale Sprachbeherrschung (=Grammatik)<\/li>\n<li>Rechtschreibung<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ob die einzelnen Aufgaben wirklich diese Kompetenzen \u00fcberpr\u00fcfen, also ob der Test auch valide ist, kann ich nicht so einfach \u00fcberpr\u00fcfen, aber gehen wir mal davon aus.<\/p>\n<p>Der Test ist nicht genormt. Es ist also allenfalls ein Richtwert, wenn man erf\u00e4hrt, dass die Sch\u00fcler 60% der Punkte erreicht haben. Erst der Vergleich mit den bayernweiten Durchschnitten ist dann ergiebig: Wenn dort nur 50% der Punkte erreicht wurden, darf man sich freuen, bei 70% sich \u00e4rgern. \u00dcber die <em>Gr\u00fcnde<\/em> f\u00fcr das bessere oder schlechtere Abschneiden ist damit allerdings noch nichts gesagt.<\/p>\n<p>Einen Nutzen dieser Tests habe ich tats\u00e4chlich erst dieses Jahr erkannt:<\/p>\n<p>Wenn eine Klasse oder Schule in allen Kompetenzen unter- oder \u00fcberdurchschnittlich ist, dann hilft einem das bei der Schulwentwicklung nicht viel. Wenn aber in beiden Jahrgangsstufen die gleichen Kompetenzen jeweils \u00fcberdurchschnittlich oder unterdurchschnittlich sind, und das m\u00f6glicherweise auch noch \u00fcber mehrere Jahre hinweg, dann sagt das etwas \u00fcber die bewusste oder unbewusste Schwerpunktsetzung der Schule aus, finde ich. <\/p>\n<p>(Aus der Kategorie: Werbung f\u00fcr diagnostische Tests.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(5 Kommentare.) 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