{"id":2716,"date":"2010-08-03T14:12:45","date_gmt":"2010-08-03T12:12:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=2716"},"modified":"2013-08-19T08:11:45","modified_gmt":"2013-08-19T06:11:45","slug":"internetgenerationen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2010\/08\/internetgenerationen.htm","title":{"rendered":"Internetgenerationen"},"content":{"rendered":"<div style='text-align:right;'><small>(<a href='https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2010\/08\/internetgenerationen.htm#comments'>7 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div><p>\u00dcber <a href=\"http:\/\/juhudo.at\/wordpress\/2010\/08\/03\/social-web-und-die-kids\/\">juhudo<\/a> im Spiegel gefunden: <a href=\"http:\/\/www.scribd.com\/doc\/35179685\/Spiegel-Null-Blog\"><strong>Null Blog<\/strong><\/a>. Dort steht, was ich schon seit Jahren sage: die jungen Leute benutzen das Internet rege, aber sie bloggen nicht und machen auch sonst nicht mit, Mitmachweb hin oder her. Ganz genauso wie alle anderen Leute \u00fcbrigens auch. Es gibt keine digitale Generation, die sich au\u00dfer in einem ganz trivialen Sinn von einer vorhergehenden unterscheidet. Da \u00e4ndert auch die &#8222;kleine Industrie von Autoren, Beratern und findigen Therapeuten&#8220; nichts, die stets betont, &#8222;der herk\u00f6mmliche Unterricht erreiche diese Jugend gar nicht mehr.&#8220; <\/p>\n<hr\/>\n<p>\u00dcberhaupt, das mit den <em>digital natives<\/em> und <em>digital immigrants<\/em>. Diese Begriffe f\u00fchrte Marc Prensky im Jahr 2001 ein, also schon vor einiger Zeit. Gemeint sind damit Muttersprachler, die flie\u00dfend Web sprechen. (Mehr als das Web ist das Internet f\u00fcr diese Gruppe ja eh nicht.) Sie sind inzwischen nicht sehr hilfreich. Besserer Vorschlag: <a href=\"http:\/\/tallblog.conted.ox.ac.uk\/index.php\/2009\/10\/14\/visitors-residents-the-video\/ \"><strong>visitors vs. residents<\/strong><\/a>, der zum einen keine neue Generation einf\u00fchrt und zum anderen viel deutlicher macht, dass es schlicht Typsache ist: der eine baut eine Rolle im Web auf, der andere halt nicht. Diese Einteilung bildet das Nutzerverhalten, so wie ich es erlebe, besser ab.<\/p>\n<p>Schief an dem urspr\u00fcnglichen Bild ist auch, dass die <em>immigrants<\/em> zeitlich ja eigentlich vor den <em>natives<\/em> da waren. Wie soll sich da eine neue Muttersprache entwickeln? Was herauskommt, ist dann bestenfalls ein Pidgin. Dazu passt allerdings die reduzierte Sprache, der ich in den Facebook- und Foreneintr\u00e4gen meiner Sch\u00fcler begegne. <\/p>\n<p>\u00d6fter wird <em>native\/immigrant<\/em> aber nicht auf die Sprache bezogen, sondern auf das Land Digitalien. Auch hier w\u00e4ren die <em>immigrants<\/em> vor den <em>natives<\/em> im Lande gewesen, aber wie beim Gr\u00fcndungsmythos der USA w\u00e4re aus dieser Nation von Immigranten ein neues Land geschaffen worden. Dann w\u00e4re es allerdings h\u00f6chste Zeit, einen Aufsatz \u00fcber die <strong>Gentrifizierung des Internets<\/strong> zu schreiben, denn das ist es, was zur Zeit etwa durch Facebook geschieht.<\/p>\n<hr\/>\n<p>Apropos <strong>Facebook<\/strong>. Heike Burkhard <a href=\"http:\/\/burki-mindmap.blogspot.com\/2010\/06\/lehrer-in-facebook.html\">verlinkt in ihrem Blog<\/a> <strong>&#8222;The 8 Things Teachers Should NEVER Do On Facebook.&#8220;<\/strong> (Und daneben 8 Sachen, die man tun sollte.) &#8222;Don&#8217;t comment on a student&#8217;s non-school-related post&#8220; ist das einzige, bei dem ich mich ab und zu zusammenrei\u00dfen muss. Klar kann man wirklich krank sein und trotzdem munter genug f\u00fcr Facebook, aber das erregt trotzdem mein Misstrauen. Und der Einblick in das, was die jungen Leute so tun &#8211; den m\u00f6chte ich eigentlich gar nicht haben. Grauslich und faszinierend zugleich. F\u00fcr ein Remake von <em>Das Fenster zum Hof<\/em> braucht man heute gar kein Fenster mehr, da reicht ein Monitor.<\/p>\n<p>Die meisten Kollegen halten es so, dass sie eben <em>keine<\/em> Freundschaftsangebote annehmen von Sch\u00fclern, die sie gerade unterrichten. Bei mir ist es andersherum, ich nehme fast nur Angebote von genau diesen an, und nat\u00fcrlich von Ehemaligen, die die Schule verlassen haben. Aber ich denke oft dar\u00fcber nach, Facebook ganz zu verlassen. Der Gewinn ist gering, das Konzept gef\u00e4llt mir nicht, die Benutzer werden von technischen Entwicklungen abgeschirmt: Warum braucht man noch einen Mailclient oder wenigstens einen Webclient, wenn alle Kommunikation \u00fcber Facebook abl\u00e4uft?<\/p>\n<p>Lesenswert auch das <a href=\"http:\/\/halbtagsblog.de\/about\/archiv-2\/\">Experiment im Halbtagsblog: <\/a> Wie sehr verschreckt man seine Freunde, wenn man als verheirateter Erwachsener den Beziehungsstatus auf &#8222;It&#8217;s complicated&#8220; setzt?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(7 Kommentare.) \u00dcber juhudo im Spiegel gefunden: Null Blog. Dort steht, was ich schon seit Jahren sage: die jungen Leute benutzen das Internet rege, aber sie bloggen nicht und machen auch sonst nicht mit, Mitmachweb hin oder her. Ganz genauso wie alle anderen Leute \u00fcbrigens auch. 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