{"id":306,"date":"2005-06-09T20:52:28","date_gmt":"2005-06-09T18:52:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=306"},"modified":"2009-03-21T09:29:01","modified_gmt":"2009-03-21T08:29:01","slug":"harte-schule-zum-letzten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2005\/06\/harte-schule-zum-letzten.htm","title":{"rendered":"Harte Schule zum Letzten"},"content":{"rendered":"<div style='text-align:right;'><small>(<a href='https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2005\/06\/harte-schule-zum-letzten.htm#comments'>7 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div><p>So, gerade kam die letzte Folge (siehe <a href=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2005\/04\/harte-schule.htm\">ersten<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2005\/05\/harte-schule-im-tv.htm\">zweiten<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2005\/05\/harte-schule-zum-naechsten.htm\">dritten<\/a> Eintrag). Die hat mich ein bisschen vers\u00f6hnt, und sei es nur, dass ich glaube, ein bisschen was daraus f\u00fcr den Unterricht verwenden zu k\u00f6nnen.<br \/>\nTenor der letzten Folge: Die Sch\u00fcler sind zufrieden. Sie haben vor allem die Gemeinschaft genossen, und au\u00dferdem erkannt, dass sie mit dem anderen (aufgezwungenen) Lernverhalten viel effizienter lernen. selbst Saskia sagt, dass die Zeit doch ganz sch\u00f6n war. Von 24 Sch\u00fclern haben 17 bestanden, alle haben bis zum Schluss durchgehalten. (Anders \u00fcbrigens als bei der englischen Vorlage.)<\/p>\n<p>Ich h\u00e4tte gerne etwas \u00fcber die Lehrmethoden erfahren. Okay, &#8222;amo, amas, amat&#8220; wird im Chor gesprochen, aber das war&#8217;s dann auch. Stattdessen wurden st\u00e4ndig nur Pr\u00fcfungssituationen gezeigt. Das ist auch nicht uninteressant, aber um wirklich beurteilen zu k\u00f6nnen, wie sich die Schule unterscheidet, braucht es vor allem die normale Unterrichtssituation.<\/p>\n<p>St\u00f6rendes Detail: Musste die Schulhymne unbedingt zur Melodie von &#8222;Auld Lang Syne&#8220; sein? Man sollte meinen, es h\u00e4tte gen\u00fcgend deutsches Liedgut gegeben. Schubert oder so etwas. Auch wenn man das den Sch\u00fclern und dem Publikum erst h\u00e4tte beibringen m\u00fcssen.<\/p>\n<p>Prinzipielles Problem: Die geheuchelte Entt\u00e4uschung \u00fcber Verhalten, das von der TV-Produktion herausgefordert oder erwartet, auf jeden Fall erw\u00fcnscht wird. Nat\u00fcrlich wird heimlich ein Deo in die Burg geschmuggelt, und nat\u00fcrlich wird es entdeckt, und nat\u00fcrlich gibt es Anschiss daf\u00fcr. Ma\u00dflos entt\u00e4uscht war der Schulleiter. Aber der Produktionsleiter freut sich. (\u00c4hnlich bei der Kissenschlacht in der allerletzten Nacht. Auch daf\u00fcr ein Anschiss. Und keiner hat gelacht dabei.)<br \/>\nUnd da frage ich mich: Haben die Lehrer das am Ende etwa ernst genommen? Waren die <em>wirklich<\/em> entt\u00e4uscht oder \u00fcberrascht? Das kann ich mir eigentlich nicht vorstellen. Man kommt nur auf den Gedanken, weil man die Lehrer nie au\u00dferhalb ihrer Rolle sieht. Auch bei der Lehrerkonferenz gaben sich die Kollegen ganz im Stil der 50er Jahre &#8211; gut, die Kamera war dabei. Aber die Lehrer waren doch hoffentlich abends bei Wein und Bier zusammen gesessen und haben derbe Scherze \u00fcber die Schule und die Sch\u00fcler gemacht? Bitte sagt mir, dass das so war!<br \/>\nGanz zum Schluss kamen die Lehrer nochmal zu Wort und durften ein bisschen was zu ihren Erfahrungen sagen. Einer hat dabei gel\u00e4chelt und ganz vern\u00fcnftige Sachen gesagt. Die anderen wirkten ganz genau so wie den Rest des Experiments \u00fcber.<br \/>\nMerkw\u00fcrdig.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(7 Kommentare.) So, gerade kam die letzte Folge (siehe ersten, zweiten, dritten Eintrag). Die hat mich ein bisschen vers\u00f6hnt, und sei es nur, dass ich glaube, ein bisschen was daraus f\u00fcr den Unterricht verwenden zu k\u00f6nnen. Tenor der letzten Folge: Die Sch\u00fcler sind zufrieden. 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