{"id":3283,"date":"2011-07-03T11:23:55","date_gmt":"2011-07-03T09:23:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=3283"},"modified":"2023-05-24T14:00:21","modified_gmt":"2023-05-24T12:00:21","slug":"moodle-gedanken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2011\/07\/moodle-gedanken.htm","title":{"rendered":"Moodle-Gedanken"},"content":{"rendered":"<div style='text-align:right;'><small>(<a href='https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2011\/07\/moodle-gedanken.htm#comments'>9 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n<p>Wie ich inzwischen Kollegen bei der Ank\u00fcndigung schulinterner Lehrerfortbildungen in einem Satz Moodle erkl\u00e4re:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Das ist so eine Art h\u00e4ssliches Mini-Facebook nur f\u00fcr Schulen.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Und das ist vielleicht gar keine ungeschickte Einstiegserkl\u00e4rung. Sch\u00fclern gegen\u00fcber habe ich sie noch nie verwendet, werde das beim n\u00e4chsten Durchgang aber ausprobieren. Der Facebook-Aspekt ist zwar nur der kleinste Teil von Moodle, aber m\u00f6glicherweise einer, der a) zieht und b) klar macht, dass die Teilnehmer da selber irgendeine Art von Material produzieren m\u00fcssen.<br>Nat\u00fcrlich ist Moodle wirklich h\u00e4sslich, und die Social-Media-Komponenten stehen nicht im Mittelpunkt. Moodle ist abgeschlossen und l\u00e4sst dem Benutzer meist nicht viele Freiheiten &#8211; aber das ist bei Facebook genauso, und man hat nur die Illusion von Freiheit durch die vielen Spielchen und Quizfragen und Fotouploadm\u00f6glichkeiten. Es br\u00e4uchte eine gute App f\u00fcr Moodle f\u00fcr Sch\u00fcler: wenn die nur Fotos hochladen k\u00f6nnten, w\u00fcrden <em>hearts and minds<\/em> schon folgen.<\/p>\n\n\n\n<p>In diesem Zusammenhang: Vorgestern hat der erste meiner Jahrg\u00e4nge, der Moodle &#8211; im einem Informatikkurs Q11\/12 &#8211; konsequent genutzt hat, das Abitzurzeugnis offiziell verliehen bekommen. Genutzt hei\u00dft: <em>sehr<\/em> gelegentlich mit Aufgaben und Fragen und vor allem als Materialdepot. Aber immerhin, ist ja auch schon etwas. Ein Sch\u00fcler fragte, ob der Kurs denn jetzt, nach dem Abitur, noch bestehen bleibe.<\/p>\n\n\n\n<p>Die kurze Antwort: nein. Alle personenbezogenen Daten m\u00fcssen ohnehin gel\u00f6scht werden, und der Kurs als solches wird auch gel\u00f6scht, allein schon mal, um Platz auf dem Server zu sparen.<br>Aber: w\u00e4re es nicht praktisch, wenn diese Kurse weiterhin bestehen w\u00fcrden? Einmal um Kontakt mit ehemaligen Mitsch\u00fclern zu halten. (Das geht im Moment nat\u00fcrlich nicht, weil Moodle nicht dazu genutzt wird, so dass bereits jetzt schon etliche der E-Mail-Adressen nicht mehr g\u00fcltig sein d\u00fcrften.) Und um nochmal in den Materialien zu bl\u00e4ttern, oder ist das illusorisch?<br>Das geht nat\u00fcrlich im Moment nicht, dazu m\u00fcsste man Moodle zu einer Art Facebook\/StayFriends ausbauen. Wenn eine Schule eine eigene Moodle-Installation h\u00e4tte, lie\u00dfe sich das mit dem Speicherplatz und dem \u00dcberblick \u00fcber die angemeldeten Personen durchaus machen. (Wobei ich gottfroh bin \u00fcber die bayernweiten zentral administrierten Installationen.)<\/p>\n\n\n\n<p>W\u00e4re, neben Google+ statt Facebook eine Art <em>Digital Yearbook<\/em> von Nutzen? SchulVZ statt Sch\u00fclerVZ? Mit lokalen Installationen oder zentral?<\/p>\n\n\n\n<p>Aufgabe f\u00fcr die n\u00e4chste interne Deutschfortbildung: gemeinsames Erstellen eines Moodle-Basiskurses f\u00fcr bestimmte Jahrgangsstufen. Sagen wir, f\u00fcr die 10. Klasse, oder 11\/12. Dort w\u00e4re alles gemeinsam angelegte Material, dauerhafte Links, beispielhafte Aufgabentypen. Jeder Lehrer und Sch\u00fcler wei\u00df, was drin ist; wie das genutzt wird, bleibt dann jedem \u00fcberlassen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(9 Kommentare.) Wie ich inzwischen Kollegen bei der Ank\u00fcndigung schulinterner Lehrerfortbildungen in einem Satz Moodle erkl\u00e4re: Das ist so eine Art h\u00e4ssliches Mini-Facebook nur f\u00fcr Schulen. Und das ist vielleicht gar keine ungeschickte Einstiegserkl\u00e4rung. Sch\u00fclern gegen\u00fcber habe ich sie noch nie verwendet, werde das beim n\u00e4chsten Durchgang aber ausprobieren. Der Facebook-Aspekt ist zwar nur der [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3283","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fundstuecke"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3283","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3283"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3283\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57925,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3283\/revisions\/57925"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3283"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3283"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3283"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}