{"id":3606,"date":"2012-01-21T18:25:11","date_gmt":"2012-01-21T17:25:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=3606"},"modified":"2023-06-17T15:38:43","modified_gmt":"2023-06-17T13:38:43","slug":"wochenrueckblick-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2012\/01\/wochenrueckblick-3.htm","title":{"rendered":"Wochenr\u00fcckblick"},"content":{"rendered":"
(4 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>

1. Uni<\/h4>\n

Eine Aufgabe der beiden teilabgeordneten Lehrer im Wintersemester besteht darin, einen Repetitoriumskurs<\/strong> zu halten. Theoretische Informatik, Algorithmen und Datenstrukturen, Betriebssysteme und Datenbanken sind die wichtigsten Themengebiete, und wenn nat\u00fcrlich die Studenten die Hauptarbeit leisten, so muss ich doch typsiche Staatsexamensaufgaben heraussuchen, auf untypische hinweisen, und L\u00f6sungen parat haben. F\u00fcr manche gibt es Musterl\u00f6sungen, f\u00fcr die neueren nicht – also muss ich die erst einmal selber l\u00f6sen, und auch die Musterl\u00f6sungen muss ich erst einmal begreifen und kritisch be\u00e4ugen. Mein Studium ist jetzt schon \u00fcber sechs Jahre her, und wenn das auch ein vollwertiges Staatsexamen ist, so war das Studium schon sehr konzentriert und ich sto\u00dfe immer wieder auf Bereiche, die ich ganz vergessen oder nie gewusst habe. Jetzt, nach dem ersten Durchgang, f\u00fchle ich mich erst einmal erleichtert, durchgekommen zu sein. Und beim n\u00e4chsten Mal l\u00e4uft das dann lockerer. Da muss ich zwar wieder Neues lernen, aber jetzt ist eine ordentliche Basis da. Jedenfalls f\u00fchle ich jetzt nicht mehr ganz so sehr als Hochstapler.<\/p>\n

2. Schulalltag<\/h4>\n

Schulforumssitzung, Treffen Personalrat und Schulleitung, technische Vorbereitungen aufs Zwischenzeugnis. Die eine 9. Klasse habe ich ja durchs Schulhaus geschickt, die andere 9. gestaltet selbst einen Moodlekurs – erst mal nur zum Herumspielen, vielleicht kriege ich sie aber so zur Teilnahme oder es stellt sich gar als n\u00fctzliches Werkzeug heraus. Kommt etwas Brauchbares heraus, wenn Sch\u00fcler selber einen Kurs zu einem Thema anlegen?<\/p>\n

3. SOPA<\/h4>\n

Am Mittwoch blieb die englischsprachige Wikipedia dunkel, ebenso wie andere Webseiten auch. Das war ein Protest gegen SOPA, den Stop Online Piracy Act, einen Gesetzesentwurf der USA, der inzwischen in dieser Form erst einmal von Tisch ist. <\/p>\n

Die Theorie hinter SOPA: Es gibt zu viele Urheberrechtsverst\u00f6\u00dfe im Internet. Ein neues Gesetz soll es erlauben, in- und ausl\u00e4ndische Webseiten zu sperren (das hei\u00dft, aus dem DNS, dem Internet-Telefonbuch, zu entfernen und dadurch f\u00fcr Laien unauffindbar zu machen). Auch Facebook, Google, Wikipedia, die auf solche Seiten verlinken, d\u00fcrfen das nicht mehr, ohne sich strafbar zu machen. <\/p>\n

Ich bin aus mehreren Gr\u00fcnden gegen SOPA. Der Grund: Die Beweislast liegt dabei beim Angegriffenen: irgendwer behauptet einen Urheberrechtsversto\u00df. Dann kommt man auf eine schwarze Liste und wird gesperrt. Wenn Google das nicht tut und sich hinterher herausstellt, dass da tats\u00e4chlich ein Urheberrechtsbruch vorliegt, macht sich Google strafbar. Also muss man als Diensteanbieter sicherheitshalber sperren.
\nAu\u00dferdem wird so eine Zensurstruktur geschaffen, die es erm\u00f6glicht, beliebige Seiten zu sperren. Wikileaks hat durch die Ver\u00f6ffentlichung von geheimer diplomatischer Korrespondenz oder geheimgehaltenen Kriegsvideos kein Gesetz gebrochen, auch kein Urheberrecht. Trotzdem: bei einer bestehenden Zensurinfrastruktur w\u00fcrde, da bin ich mir sicher, Wikileaks sofort von den USA f\u00fcr die USA gesperrt. <\/p>\n

Wenn Urheberrechtsbr\u00fcche vermutet werden, kann man das vor Gericht bringen und anklagen. Dazu braucht man kein SOPA. Da macht es auch gar nichts, wenn verschiedene L\u00e4nder beteiligt sind. Die meisten Straftaten sind in vielen L\u00e4ndern ebensolche, da kann man auch international kooperieren. Das hat die Schlie\u00dfung von Megaupload und die Verhaftung der Betreiber – in Australien – zwei Tage nach den SOPA-Protesten gezeigt. <\/p>\n

Ein grunds\u00e4tzliches Problem ist allerdings: Jedes Land hat irgendetwas, dass in seinem Land illegal ist und in anderen L\u00e4ndern legal. Das m\u00f6chte das Land dann f\u00fcr seine Bewohner sperren. Das wird noch \u00f6fter Probleme geben.<\/p>\n

Anschauen: Die Daily Show zu den SOPA-Protesten.<\/a> „Bring in the nerds.“ „Actually, the word you may be looking for is ‚experts‘.“<\/p>\n

Ein Nebenschauplatz ist der: Ich bin daf\u00fcr, dass man 69 Jahre nach dem Tod eines Schriftstellers dessen Werk ohne Erlaubnis verbreiten darf. Ich bin daf\u00fcr, dass man bei Buchbesprechungen in Blogs das Titelbild des Buches verkleinert abbilden darf. Ich bin daf\u00fcr, dass man ein paar Sekunden Fu\u00dfball\u00fcbertragung in einem Remix bei Youtube verwenden darf. Ich bin daf\u00fcr, dass man kostenlos aus B\u00fcchern zitieren darf, bei denen die Rechteinhaber nicht mehr auszumachen sind. Ich bin daf\u00fcr, dass ich in einem Film-Podcast ein paar S\u00e4tze aus dem Film einspielen darf. Das ist bei uns alles verboten.
\nEinerseits ist es den Rechteverwertern nat\u00fcrlich egal, wof\u00fcr oder wogegen ich bin; die haben die Regierungen dazu gebracht, dementsprechende Gesetze zu erlassen, weil sonst die Kultur des Abendlandes untergeht, und diese Gesetze gelten nun mal. Andererseits ist es sinnlos und sch\u00e4dlich, Gesetze zu haben, die dem Rechtsempfinden so vieler B\u00fcrger widersprechen. <\/p>\n

4. Apple und digitale Schulb\u00fccher<\/h4>\n

Apple hat das Gesch\u00e4ft mit digitalen Schulb\u00fcchern auf dem iPad er\u00f6ffnet. Die Buchsoftware darauf ist nun erweitert, so dass Anmerkungen und Grafiken m\u00f6glich sind; es gibt ein neues Mac-Programm zum Erstellen von B\u00fcchern daf\u00fcr; und die damit erstellten Werke kann man auf einer Art iTunes nur f\u00fcr Schulb\u00fccher verkaufen. Aber auch nur dort und nicht anderswo. (Kostenlose B\u00fccher kann man auch auf anderen Wegen verbreiten.)<\/p>\n