{"id":3663,"date":"2012-03-03T13:12:32","date_gmt":"2012-03-03T12:12:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=3663"},"modified":"2023-05-24T15:06:50","modified_gmt":"2023-05-24T13:06:50","slug":"samstagsartikel-und-wochenrueckblick","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2012\/03\/samstagsartikel-und-wochenrueckblick.htm","title":{"rendered":"Samstagsartikel und Wochenr\u00fcckblick"},"content":{"rendered":"
(19 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n

Samstags lesen deutlich weniger Leute bei mir als an anderen Tagen. Das d\u00fcrfte bei den meisten Blogs so sein. Und in den Ferien gibt es deutlich weniger Besucher als w\u00e4hrend der Schulzeit. Das gilt wohl nur f\u00fcr Blogs, die sich mit Schule besch\u00e4ftigen.<\/p>\n\n\n\n

Trotzdem ein Samstagsartikel, unter der Woche bin ich zu keinem gekommen. Am Montag regul\u00e4rer Unterricht. Bin in der 10. Klasse in Informatik in der gl\u00fccklichen Situation<\/strong>, mehrere M\u00f6glichkeiten zu haben, wie das zweite Halbjahr aussehen soll. Die Prinzipien habe ich fast durch, jetzt muss nur noch ge\u00fcbt, ge\u00fcbt, ge\u00fcbt werden – die Algorithmik und das Programmieren. Und das kann ich a) mit einer Vielzahl kleiner Aufgaben machen, die ich nach und nach stelle und bespreche. Das w\u00e4re f\u00fcr das \u00dcben am effektivsten. Oder ich kann b) den Sch\u00fclern ein gelenktes Java-Projekt zum Selbststudium anbieten, mit dem sie sich ein halbes Jahr besch\u00e4ftigen. Das ist gut f\u00fcr die Differenzierung und Selbstst\u00e4ndigkeit, allerdings enth\u00e4lt das Projekt auch eher Prinzipen und wenig Gelegenheit zum \u00dcben\u00fcben\u00fcben. Und das ist f\u00fcr das Erlernen einer Sprache nun mal am wichtigsten. Und zuletzt kann ich c) ein weiteres gelenktes Projekt zum Selbststudium anbieten, das Sch\u00fclern leicht fallen, aber f\u00fcr ein eventuelles Weitermachen in der Oberstufe weniger bringt.
Zur Zeit neige ich dazu, sowohl b) als auch c) anzubieten und zu hoffen, dass jeweils die H\u00e4lfte der Klasse sich f\u00fcr eines entscheidet. Dabei ist b) schwieriger, aber bunter (Pacmanprogrammierung) und c) leichter, aber auch nicht weniger aufwendig und weniger sexy (Textadventure). Au\u00dferdem sind f\u00fcr mich als Lehrer die Erfahrungen aus c) wesentlich gewinnbrigender.<\/p>\n\n\n\n

Lesenswert:<\/strong> Richard Gutjahr hat einen oft verlinkten Artikel zu Adresshandel und Listenprivileg in Deutschland<\/a> geschrieben. Wer sich um Google und Facebook Sorgen macht, sollte sich auch daf\u00fcr interessieren, wie in Deutschland legal und semilegal Adressen gehandelt werden.<\/p>\n\n\n\n

Lesenswert<\/strong> au\u00dferdem: Norberto68 weist auf eine Studie zum Schummeln<\/a> hin. Die Ergebnisse k\u00f6nnen so interpretiert werden: Man sch\u00e4tzt seine Leistungsf\u00e4higkeit ein nach der Note oder Punktzahl, die man daf\u00fcr bekommen hat – und das auch, wenn man geschummelt hat, um diese Punktzahl zu erreichen. Wer durch Schummeln an eine bestimmte Punktzahl gekommen ist, sch\u00e4tzt seine Ergebnisse bei der n\u00e4chsten Pr\u00fcfung \u00e4hnlich gut ein – auch wenn da klar ist, dass es keine M\u00f6glichkeit f\u00fcr einen Betrug geben wird. Es macht evolution\u00e4r ja auch Sinn, dass nur das Ergebnis z\u00e4hlt. Das f\u00fchrt in unserer Welt aber auch zu Selbst\u00fcbersch\u00e4tzung.<\/p>\n\n\n\n

Lesenswert<\/strong> zum Schluss: das Blog Lists of Note<\/a> (via Slate Gabfest Podcast). Lauter sch\u00f6ne Listen.<\/p>\n\n\n\n

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Am Dienstag war ich den ganzen Tag fortbilden, am Mittwochnachmittag hatten wir eine Konferenz, in der der allgemeine Auftrag des Kultusministeriums<\/strong> diskutiert wurde, ab jetzt eine geringere Zahl an Stunden als nicht vertreten zur\u00fcckzumelden (Blogeintrag dazu<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

Was das Kultisministerium von Lehrern denkt, kann man den Leitlinien zur Vermeidung von Unterrichtsausfall entnehmen:<\/p>\n\n\n\n

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In einem erfolgreich erprobten Modell konnte die Akzeptanz von Pr\u00e4senzstunden bei den Lehrkr\u00e4ften dadurch erh\u00f6ht werden, dass sie W\u00fcnsche f\u00fcr den Stundenplan des n\u00e4chsten Schuljahrs nur dann \u00e4u\u00dfern k\u00f6nnen, wenn sie auch Gegenleistungen (beispielsweise Angebote f\u00fcr Pr\u00e4senzzeiten) nennen.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Mich w\u00fcrde da der Wunsch der Eltern und Sch\u00fcler interessieren, wie mit ausfallenden Stunden verfahren wird. Dass bei l\u00e4ngerfristigen Abwesenheiten (durch Erkrankung etwa) eine andere Lehrkraft f\u00fcr den regelm\u00e4\u00dfigen Einsatz her muss, ist klar, auch wenn zur Zeit nicht genug Geld daf\u00fcr da ist, das korrekt zu bezahlen. Aber was w\u00fcnschen sich die Eltern eigentlich bei kurzfristiger Erkrankung, etwa eines Lehrers in der 6. Stunde in einer 10. Klasse?
M\u00f6glichkeiten sind:<\/p>\n\n\n\n

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  1. Ausfall der Stunde und Entlassung der Sch\u00fcler nach Hause<\/li>\n\n\n\n
  2. Vertretung durch einen anderen Lehrer der Klasse in dessen Fach<\/li>\n\n\n\n
  3. Vertretung durch irgendeinen Lehrer mit hinterlassenem Arbeitsmaterial speziell f\u00fcr die Klasse<\/li>\n\n\n\n
  4. Vertretung durch irgendeinen Lehrer mit standardisiertem Arbeitsmaterial (Verkehrserziehung)<\/li>\n\n\n\n
  5. Selbstst\u00e4ndiges und allenfalls m\u00e4\u00dfig beaufsichtiges Arbeiten mit Arbeitsbl\u00e4ttern oder in der Bibliothek<\/li>\n\n\n\n
  6. Selbstst\u00e4ndiges und allenfalls m\u00e4\u00dfig beaufsichtiges Arbeiten an einem gegebenen Halbjahres- oder Monatsprojekt\/Portfolio<\/li>\n\n\n\n
  7. Nachholen der ausgefallenen Stunden im Block an einem Nachmittag oder Wochenende<\/li>\n\n\n\n
  8. Selbstst\u00e4ndiges Arbeiten an Projekt\/Portfolio oder mit Unterlagen\/Onlinekurs zu Hause<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Der Punkt 7 ist nur der Vollst\u00e4ndigkeit halber da. Wer krank ist, muss die verlorene Zeit nicht nacharbeiten. (Sondern nur die Arbeit in der restlichen Zeit erledigen.) Und auch die Sch\u00fcler werden das kaum wollen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    (19 Kommentare.) Samstags lesen deutlich weniger Leute bei mir als an anderen Tagen. Das d\u00fcrfte bei den meisten Blogs so sein. Und in den Ferien gibt es deutlich weniger Besucher als w\u00e4hrend der Schulzeit. Das gilt wohl nur f\u00fcr Blogs, die sich mit Schule besch\u00e4ftigen. Trotzdem ein Samstagsartikel, unter der Woche bin ich zu keinem […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3663","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fundstuecke"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3663","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3663"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3663\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57949,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3663\/revisions\/57949"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3663"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3663"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3663"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}