{"id":391,"date":"2005-09-17T09:36:11","date_gmt":"2005-09-17T07:36:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=391"},"modified":"2023-05-24T11:27:44","modified_gmt":"2023-05-24T09:27:44","slug":"modus-21-neues-in-der-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2005\/09\/modus-21-neues-in-der-schule.htm","title":{"rendered":"Modus 21 – Neues in der Schule"},"content":{"rendered":"
(9 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n

Laut Presse-Information<\/a> der Bayerischen Staatskanzlei hat der bayerische Kultusminister Schneider etliche Neuerungen f\u00fcr das bayerische Schulwesen angek\u00fcndigt. Konkret geht es auch um 30 Neuerungen auf den Gebieten Schulorganisation, F\u00f6rderung einzelner Sch\u00fcler, Leistungserhebung und Personalf\u00fchrung, die an Versuchsschulen in den letzten Jahren erprobt wurden:<\/p>\n\n\n\n

\n

Der Minister k\u00fcndigte an, dass die bayerischen Schulen schon im kommenden Schuljahr mehr Selbstst\u00e4ndigkeit und Eigenverantwortung erhalten sollen. Konkret sollen Ma\u00dfnahmen, die in den letzten drei Jahren im Rahmen des Modellversuchs MODUS 21 erprobt wurden und dort den Praxistest bestanden haben, f\u00fcr alle Schulen freigegeben werden.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

(Siehe hierzu auch die Pressemitteilung des KuMi<\/a> vom 17. Juni 2005.)<\/p>\n\n\n\n

Beim KuMi gibt es eine Liste der 30 freigegebenen Ma\u00dfnahmen<\/a> sowie ein etwas ausf\u00fchrlicheres Handbuch dazu<\/a>. Die Links f\u00fchren jeweils zu Seiten, auf denen man sich die Dokumente als pdf herunterladen kann.<\/p>\n\n\n\n

Nachtrag: Ja, das Kultusministerium. Die Links gelten alle nicht mehr. Das passiert da \u00f6fter.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Dumm ist allerdings, dass f\u00fcr fast alle dieser Ma\u00dfnahmen die Schulordnung ge\u00e4ndert werden muss, und daher ohne ein entsprechendes Schreiben des Kultusministeriums an die Schulen gar nichts geht. Ich warte immer noch auf dieses Schreiben, das f\u00fcr den Schulanfang angek\u00fcndigt war. Vermutlich muss den neuen Ma\u00dfnahmen dann noch die gesamte Lehrerkonferenz zustimmen, die dann extra dazu einberufen werden m\u00fcsste – ich rechne jedenfalls nicht damit, dass wir schon in diesem Schuljahr dazu kommen, irgend etwas umzusetzen. „Das h\u00e4tte man den Sch\u00fclern doch gleich zum Schuljahresanfang sagen m\u00fcssen“, hei\u00dft es dann wieder.<\/p>\n\n\n\n

Vielleicht geht ja doch etwas. Die zum Gro\u00dfteil neuen Ma\u00dfnahmen sind recht interessant. Einige davon w\u00fcnschen wir uns seit Jahren:<\/p>\n\n\n\n

Schulorganisation:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Flexibilisierung der Stundentafel (bereits m\u00f6glich)<\/li>\n\n\n\n
  2. jahrgangs- und klassen\u00fcbergreifender Unterricht (bereits m\u00f6glich)<\/li>\n\n\n\n
  3. Organisation des Unterrichts in Doppelstunden<\/li>\n\n\n\n
  4. themenbezogene Projektwochen<\/li>\n\n\n\n
  5. Einbeziehung externer Partner (bereits m\u00f6glich)<\/li>\n\n\n\n
  6. P\u00e4dagogischer Tag statt Wandertag<\/li>\n\n\n\n
  7. Jahrgangsstufenversammlungen<\/li>\n\n\n\n
  8. Jahrgangsstufensprecher<\/li>\n\n\n\n
  9. Einrichtung einer „Klassenstunde“<\/li>\n\n\n\n
  10. Sch\u00fcler gestalten eigenverantwortlich Unterricht<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Individualf\u00f6rderung:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. F\u00f6rderunterricht nach dem Zwischenzeugnis<\/li>\n\n\n\n
    2. Vorlesungsbetrieb (bereits m\u00f6glich)<\/li>\n\n\n\n
    3. Sch\u00fcler lehren Sch\u00fcler (bereits m\u00f6glich)<\/li>\n\n\n\n
    4. Selbsteinsch\u00e4tzung der Sch\u00fcler<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Leistungserhebungen:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Schulaufgabe mit Gruppenarbeitsphase<\/li>\n\n\n\n
      2. Angesagte „Tests“ im Turnus von sechs Wochen statt Schulaufgaben<\/li>\n\n\n\n
      3. Debatte ersetzt je eine Schulaufgabe (Aufsatz) in Deutsch und\/oder Fremdsprachen<\/li>\n\n\n\n
      4. Pr\u00e4sentation ersetzt eine Aufsatzschulaufgabe (bereits eingef\u00fchrt)<\/li>\n\n\n\n
      5. Test aus formalsprachlichen und Sprachverst\u00e4ndnisanteilen in Deutsch ersetzt eine Aufsatzschulaufgabe<\/li>\n\n\n\n
      6. Schwerpunkte des Jahresstoffs in letzter schriftlicher Leistungserhebung<\/li>\n\n\n\n
      7. Leistungserhebungen (auch nicht angek\u00fcndigte) \u00fcber die Lerninhalte mehrerer Unterrichtsstunden<\/li>\n\n\n\n
      8. schulinterne Jahrgangsstufentests zum Grundwissen<\/li>\n\n\n\n
      9. Neugewichtung schriftlicher und m\u00fcndlicher Leistungen in den Fremdsprachen<\/li>\n\n\n\n
      10. Verst\u00e4rkte Einbeziehung von Grundwissen in schriftliche Leistungserhebungen<\/li>\n\n\n\n
      11. Trennung von Unterrichts- und Pr\u00fcfungsphasen<\/li>\n\n\n\n
      12. Ganz- und Halbjahresprojekte in der Klasse<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Personalmanagement und Personalf\u00fchrung:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. Bildung von jahrgangs- und stufenbezogenen P\u00e4dagogischen Lehrerteams<\/li>\n\n\n\n
        2. Unterrichtsplanung im Lehrerteam<\/li>\n\n\n\n
        3. Planung und Durchf\u00fchrung von schriftlichen Leistungserhebungen im Lehrerteam<\/li>\n\n\n\n
        4. „Mitarbeitergespr\u00e4che“ mit Zielvereinbarungen des Lehrers mit allen Sch\u00fclern<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          Vor allem die neuen M\u00f6glichkeiten bei der Leistungserhebung finde ich sinnvoll.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          (9 Kommentare.) Laut Presse-Information der Bayerischen Staatskanzlei hat der bayerische Kultusminister Schneider etliche Neuerungen f\u00fcr das bayerische Schulwesen angek\u00fcndigt. Konkret geht es auch um 30 Neuerungen auf den Gebieten Schulorganisation, F\u00f6rderung einzelner Sch\u00fcler, Leistungserhebung und Personalf\u00fchrung, die an Versuchsschulen in den letzten Jahren erprobt wurden: Der Minister k\u00fcndigte an, dass die bayerischen Schulen schon im […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-391","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-schule-alltag"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/391","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=391"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/391\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57603,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/391\/revisions\/57603"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=391"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=391"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=391"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}