{"id":396,"date":"2005-10-03T10:15:13","date_gmt":"2005-10-03T08:15:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=396"},"modified":"2011-05-02T19:54:06","modified_gmt":"2011-05-02T17:54:06","slug":"sport-und-wanderwoche-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2005\/10\/sport-und-wanderwoche-ii.htm","title":{"rendered":"Sport- und Wanderwoche II"},"content":{"rendered":"<div style='text-align:right;'><small>(<a href='https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2005\/10\/sport-und-wanderwoche-ii.htm#comments'>9 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div><p>Interessant war, was ich von den Sportlehrern erz\u00e4hlt bekommen oder selbst beobachtet habe: Wenn M\u00e4dchen f\u00fcr den Sport Mannschaften bilden sollen, sind das ausgewogene, gleich starke Mannschaften. Die schlechten Spielerinnen werden gleichm\u00e4\u00dfig verteilt und auch keinesfalls zuletzt gew\u00e4hlt. Das Ideal sind ausgeglichene Mannschaften, die ein gutes Spiel erm\u00f6glichen. Wenn Jungen Mannschaften w\u00e4hlen, ist das Ideal die st\u00e4rkstm\u00f6gliche Mannschaft. Auch wenn dann kein Spiel mehr m\u00f6glich ist, weil eine Mannschaft deutlich besser ist als die andere &#8211; lieber gar nicht spielen als mit nicht maximaler Spielst\u00e4rke.<\/p>\n<p>Ich habe selber gesehen, wie es die Sch\u00fcler nicht geschafft haben, nach gegebenen Kriterien (Mannschaftsst\u00e4rke) eine bestimmte Anzahl von Mannschaften zu bilden, obwohl sie einen ganzen Nachmittag dazu Zeit hatten. Es darf einfach nicht jeder rein in eine Mannschaft. Das ist ein Thema, das die Sportlehrer wohl immer wieder mit ihren Sch\u00fclern besprechen.<\/p>\n<p>Ein weiterer Aspekt: Begehen Jungen Spielfehler (Ball ins Aus, Schrittfehler), warten sie, bis der Schiedsrichter pfeift und eine Entscheidung f\u00e4llt. M\u00e4dchen geben einen Fehler zu, ohne sich zu vergewissern, dass der Schiedsrichter den Fehler erkannt hat.<\/p>\n<p>Und zuletzt: Regeln sind, gerade beim improvisierten Fu\u00dfball, stets Verhandlungssache. War das aus oder nicht, soll man Einwurf machen oder weiterspielen? Das sehen auch die Jungs nicht so eng.<\/p>\n<p>All das ist auch f\u00fcr die anderen F\u00e4cher wichtig. Wir wollen, dass sich die Sch\u00fcler an Regeln halten (wenn auch nicht sklavisch). Wir wollen, dass sie in Teams arbeiten k\u00f6nnen. Wir wollen, dass sie miteinander auskommen.<\/p>\n<p>Tatsache ist allerdings, dass ich das alles auch gelernt habe ohne die Hilfe des Sportunterrichts. Bei mir waren es Jahre voller Brett- und Rollenspiele. Bei einer 10-Stunden-Sitzung <a href=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2005\/08\/kingmaker.htm\">Kingmaker<\/a> kann es nicht lediglich darauf ankommen, wer gewinnt, sondern darauf, dass man Spa\u00df am Spiel hat. Und Regeldiskussionen gab es zuhauf. Mitspielen darf gerade beim Rollenspiel wer will; da ist es fast nicht denkbar, dass man jemanden nicht in der Gruppe haben will, weil er das nicht kann. (Klar, manche Spielstile waren veschieden. Aber das kann man alles w\u00e4hrend des Spiels regeln und zum Teil des Spiels machen.)<br \/>\nAber f\u00fcr die, sagen wir mal, sportlicheren Sch\u00fcler braucht es den Sport, damit sie das lernen k\u00f6nnen. Wenn das \u00fcberhaupt funktioniert.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(9 Kommentare.) Interessant war, was ich von den Sportlehrern erz\u00e4hlt bekommen oder selbst beobachtet habe: Wenn M\u00e4dchen f\u00fcr den Sport Mannschaften bilden sollen, sind das ausgewogene, gleich starke Mannschaften. Die schlechten Spielerinnen werden gleichm\u00e4\u00dfig verteilt und auch keinesfalls zuletzt gew\u00e4hlt. Das Ideal sind ausgeglichene Mannschaften, die ein gutes Spiel erm\u00f6glichen. 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