{"id":571,"date":"2006-04-06T16:58:55","date_gmt":"2006-04-06T15:58:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2006\/04\/vergleichende-jahrgangsstufentests.htm"},"modified":"2006-04-06T18:12:38","modified_gmt":"2006-04-06T17:12:38","slug":"vergleichende-jahrgangsstufentests","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2006\/04\/vergleichende-jahrgangsstufentests.htm","title":{"rendered":"Vergleichende Jahrgangsstufentests"},"content":{"rendered":"<div style='text-align:right;'><small>(<a href='https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2006\/04\/vergleichende-jahrgangsstufentests.htm#comments'>2 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div><p>Letzten Herbst, gleich zu Schulanfang, gab es f\u00fcr die 10. Klassen am Gymnasium einen bayernweiten Jahrgangsstufentest, zentral gestellt und quasi auch zentral korrigiert: Die Korrektur lag zwar bei den Lehrern, aber Ermessensspielraum gab es weder bei der Bewertung der Fehler noch bei der Punkteskala. Das Ergebnis der Tests z\u00e4hlt als m\u00fcndliche Note.<\/p>\n<p>Diese Tests gibt es in verschiedenen Jahrgangsstufen bislang in den F\u00e4chern Deutsch, Englisch, Latein und Mathematik. Sie sind nicht unumstritten: Einmal bieten sie zumindest anscheinend (und vielleicht sogar tats\u00e4chlich) die M\u00f6glichkeit, Sch\u00fclerleistungen miteinander zu vergleichen. Andererseits haben die Lehrer keinerlei Kontrolle \u00fcber Inhalt und Form der Aufgaben und keinen Spielraum bei der Bewertung. Das ist deshalb ein Nachteil, weil die Aufgaben bislang nicht alle gleich sinnvoll waren. (Nicht wahr, das habe ich sch\u00f6n neutral formuliert? Man ist schlie\u00dflich Beamter.)<br \/>\nKommunikationsf\u00e4higkeit kann durch diese Tests leider gar nicht beurteilt werden.<br \/>\nPositiv ist wiederum, dass die Lehrer eben nicht benoten, sondern nur lehren.<br \/>\nBildungspolitisch interessant ist, dass damit erstens Lehrern Kompetenzen weggenommen werden, und zweitens ein Instrument geschaffen wurde, mit dem zumindest anscheinend (und vielleicht sogar tats\u00e4chlich) eine M\u00f6glichkeit geschaffen wurde, Lehrer miteinander zu vergleichen.<\/p>\n<p>Mal sehen, was daraus wird.<\/p>\n<p>Ich habe heute n\u00e4mlich die Auswertung der Ergebnisse des letzten Jahrgangsstufentests auf <a href=\"http:\/\/www.isb.bayern.de\/isb\/index.asp?MNav=0&#038;QNav=11&#038;TNav=0&#038;INav=0&#038;VTyp=1&#038;Fach=22&#038;VJg=17\">dieser Seite des ISB<\/a> entdeckt. Man kann die Aufgaben, die L\u00f6sungen und die Auswertung als Word- bzw. pdf-Datei anschauen und herunterladen.<br \/>\nInteressant ist das f\u00fcr mich, weil ich die Ergebnisse meiner aktuellen 10. Klasse kenne, die ich wenige Tage vor dem Test \u00fcbernommen habe; weil ich die Ergebnisse meiner letztj\u00e4hrigen 9. Klasse kenne und damit vergleichen kann; und weil ich die Ergebnisse der anderen 10. Klassen an unserer Schule kenne.<\/p>\n<p>Durch die Auswertung der Ergebnisse kann ich all diese Zahlen auch mit dem bayernweiten Durchschnitt vergleichen:<\/p>\n<p>Notenschnitt aller Sch\u00fcler: 4,04<br \/>\nBester Schuldurchschnitt: 2,95<br \/>\nSchlechtester Schuldurchschnitt: 5,15<\/p>\n<p>Und da macht man sich halt doch seine Gedanken.<br \/>\nN\u00e4chstes Jahr geht meine jetzige 5. Klasse durch diesen Test. Und ich mit ihnen.<\/p>\n<p>(Ach ja, Standardabweichung oder Median k\u00f6nnte man daran ja auch mal durchnehmen. Es scheint ja doch Ausrei\u00dfer zu geben.)<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" id=\"image573\" src=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/notenverteilung.png\" alt=\"notenverteilung.png\" \/><br \/>\n<small>Quelle: Bericht \u00fcber den Jahrgangsstufentest Englisch &#8211; Jahrgangsstufe 10 &#8211; am Gymnasium 2005. Siehe ISB-Link weiter oben.<\/small><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(2 Kommentare.) Letzten Herbst, gleich zu Schulanfang, gab es f\u00fcr die 10. Klassen am Gymnasium einen bayernweiten Jahrgangsstufentest, zentral gestellt und quasi auch zentral korrigiert: Die Korrektur lag zwar bei den Lehrern, aber Ermessensspielraum gab es weder bei der Bewertung der Fehler noch bei der Punkteskala. Das Ergebnis der Tests z\u00e4hlt als m\u00fcndliche Note. 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