{"id":6439,"date":"2015-04-23T21:43:27","date_gmt":"2015-04-23T19:43:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=6439"},"modified":"2023-06-13T08:28:49","modified_gmt":"2023-06-13T06:28:49","slug":"denksportaufgabe-fuer-ein-w-seminar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2015\/04\/denksportaufgabe-fuer-ein-w-seminar.htm","title":{"rendered":"Denksportaufgabe f\u00fcr ein W-Seminar"},"content":{"rendered":"<div style='text-align:right;'><small>(<a href='https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2015\/04\/denksportaufgabe-fuer-ein-w-seminar.htm#comments'>4 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div><p>Im W-Seminar, das die bayerischen Sch\u00fcler in der Oberstufe besuchen, sollen sie wissenschaftsprop\u00e4deutisches Arbeiten lernen: Wie schreibt man eine Arbeit, wie bibliographiert man, wie sind Quellen zu beurteilen. Das gilt auch f\u00fcr die Auswahl an Werken, die als Sekund\u00e4rliteratur herangezogen werden. Wikipedia ist zum Beispiel eine tolle Sache, aber keine zu zitierende Quelle &#8211; schon mal, weil eine Bedingung f\u00fcr das Ver\u00f6ffentlichen von Inhalten dezidiert ist, dass dort eben <em>keine<\/em> eigene Forschung ver\u00f6ffentlicht werden soll: <a href=\"http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Wikipedia:No_original_research\">Wikipedia articles must not contain original research.<\/a> Alles, was bei Wikipedia behauptet wird, stammt aus anderen Quellen (die auch angegeben werden sollen, sonst kommt gleich ein Merker &#8222;citation needed&#8220;). <em>Diese<\/em> Quellen sind es, die man zitieren sollte. Sch\u00f6n an Wikipedia ist ja, dass diese Quellen auch angegeben sind.<\/p>\n<p>(<a href=\"http:\/\/www.slate.com\/articles\/technology\/bitwise\/2015\/02\/wikipedia_gamergate_scandal_how_a_bad_source_made_wikipedia_wrong_about.single.html\">Sch\u00f6ner Artikel bei Slate<\/a> \u00fcber die Probleme, die die Wikipedia-Regel &#8222;Verifiability, not truth&#8220; mit sich bringt: in Wikipedia geh\u00f6rt rein, was belegt ist, nicht was stimmt.)<\/p>\n<p>Wie sieht es aus mit Experten, die man zuf\u00e4lligerweise privat kennt? Kann man die nicht einfach fragen und das dann in die Seminararbeit schreiben? Ja und nein. Macht schon was her. Aber wenn der Experte wirklich ein Experte ist, dann hat er auch, sagen wir mal, ein Buch zu einem Thema geschrieben oder Aufs\u00e4tze dazu ver\u00f6ffentlicht, und sich mit den Behauptungen darin der kritischen \u00d6ffentlichkeit ausgesetzt. Ich als Laie kann meist nicht beurteilen, ob wissenschaftlich klingende Aussagen Quatsch sind oder nicht; deshalb muss ich mich darauf verlassen, dass es eine wissenschaftliche Gemeinschaft gibt, die sich gegenseitig kritisch beurteilt und korrigiert. Deshalb sind Aussagen dann wertvoller, wenn sie \u00f6ffentlich zur Diskussion gestellt werden, also ver\u00f6ffentlicht.<\/p>\n<p>Allerdings ist die Ver\u00f6ffentlichung noch keine Garantie daf\u00fcr, dass ein Text zitierenswert ist. <a href=\"http:\/\/www.spiegel.de\/unispiegel\/jobundberuf\/omniscriptum-verlag-veroeffentlicht-abschlussarbeiten-a-1027491.html\">Spiegel online beschreibt hier ein Gesch\u00e4ftsmodell,<\/a> das darauf beruht, dass man alles ver\u00f6ffentlichen lassen kann. <a href=\"http:\/\/www.slate.com\/blogs\/browbeat\/2014\/11\/24\/bogus_academic_journal_accepts_paper_that_reads_get_me_off_your_fucking.html\">Slate am\u00fcsiert sich<\/a> tr\u00e4nenden Auges \u00fcber Zeitschriften, die gegen Geld unkontrolliert alles ver\u00f6ffentlichen, unter anderem einen seit Jahren kursierenden Fake-Aufsatz, der nur aus einer paar sinnlosen Grafiken und der steten Wiederholung von &#8222;Get me off Your Fucking Mailing List&#8220; besteht. Es bleibt also schwierig.<\/p>\n<p>Und dann muss man unterscheiden zwischen Monographien, Aufs\u00e4tzen in seri\u00f6sen Zeitschriften, Dissertationen, Masterarbeiten, Bachelorarbeiten und was es noch alles gibt. Das alles, finde ich, sollten Sch\u00fcler in einem W-Seminar lernen.<\/p>\n<p>Zum \u00dcben bietet sich dieser Text an: <a href=\"http:\/\/www.lifekinetik.de\/wissenschaftliche-zusammenfassun.html\">&#8222;Zusammenfassung der wissenschaftlichen Referenzen&#8220;<\/a> zu Life Kinetik. Dort hat Horst Lutz die wissenschaftlichen Untersuchungen zu Life Kinetik zusammengefasst. Life Kinetik kommt, soweit ich das beurteilen kann, aus der Sportmedizin; durch bestimmte \u00dcbungen mit Jongliermaterial werden Gehirnzellen besonders trainiert (meine eigene unwissenschaftliche Paraphrase). Auch viele Bildungseinrichtungen setzen das ein. F\u00fcr manche h\u00f6rt sich das toll an (J\u00fcrgen Klopp wird als Bef\u00fcrworter zitiert), andere sind skeptisch. Egal ob das Ganze nachvollziehbar klingt oder unglaubw\u00fcrdig &#8211; <em>ich<\/em> kann nicht so einfach beurteilen, ob das funktioniert oder nicht, obwohl ich nat\u00fcrlich Vermutungen habe. Ich muss mich auf Aussagen oder noch besser: Untersuchungen von Fachleuten verlassen, am besten ver\u00f6ffentlichte. Diese Referenzen hat Horst Lutz zusammengestellt, und die k\u00f6nnte man jetzt sein W-Seminar anschauen lassen. &#8222;Soll Life Kinetik an unserer Schule eingef\u00fchrt werden?&#8220;, w\u00e4re die Themenfrage, und man m\u00fcsste sich anschauen, welche Arbeiten es gibt, die bei einer Antwort helfen k\u00f6nnen. <\/p>\n<p>Ich habe mir die Untersuchungen jedenfalls mal angeschaut. <\/p>\n<p>&#8212; Nachtrag: War vielleicht zu subtil. Ich habe jedenfalls keine Ver\u00f6ffentlichung gefunden, aus der hervorgeht, dass Life Kinetik unserern Sch\u00fclern etwas Sinnvolles bringt. Es gibt etliche Untersuchungen, die best\u00e4tigen, dass das f\u00fcr die Aus\u00fcbung eines Sports vorteilhaft ist &#8211; die habe ich mir nicht angeschaut, mir das nicht wichtig genug f\u00fcr die Schule ist. Zur kognitiven Entwicklung gibt es eine Untersuchung an F\u00f6rdersch\u00fclern (n=35) und eine Studentenarbeit, die allerdings sensationelle Erfolge vermeldet (n=42, davon zur H\u00e4lfte Kontrollgruppe, Grundschulalter &#8211; ob Seminararbeit, Zulassungsarbeit, Diplomarbeit konnte ich nicht herausfinden, die Arbeit ist unver\u00f6ffentlicht). Das scheint mir ein wenig d\u00fcnn.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(4 Kommentare.) Im W-Seminar, das die bayerischen Sch\u00fcler in der Oberstufe besuchen, sollen sie wissenschaftsprop\u00e4deutisches Arbeiten lernen: Wie schreibt man eine Arbeit, wie bibliographiert man, wie sind Quellen zu beurteilen. Das gilt auch f\u00fcr die Auswahl an Werken, die als Sekund\u00e4rliteratur herangezogen werden. 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