{"id":64979,"date":"2026-01-21T18:00:57","date_gmt":"2026-01-21T17:00:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=64979"},"modified":"2026-02-18T06:51:19","modified_gmt":"2026-02-18T05:51:19","slug":"angelegentliche-beobachtungen-auch-zu-versen-und-zeilen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2026\/01\/angelegentliche-beobachtungen-auch-zu-versen-und-zeilen.htm","title":{"rendered":"Angelegentliche Beobachtungen, auch zu Versen und Zeilen"},"content":{"rendered":"\n

(Gesammelte Kleinigkeiten der letzten Zeit.)<\/em><\/p>\n\n\n\n

Stromverbrauch KI<\/h2>\n\n\n\n

Ich betreibe ja dienstlich immer wieder KI, auch wenn ich kein Freund bin. An der Akkulaufzeit merke ich ganz deutlich, wie viel Strom da verbraucht wird. (War auch bei der zweit\u00e4gigen Fortbildung so, dass allen Laptopnutzenden auffiel, dass am zweiten Tag der Akku viel wenier lang hielt.)<\/p>\n\n\n\n

Beobachtung noch aus meiner Windows-Zeit: Wenn ich meinem lokalen LLM ein paar Fragen stelle und gleichzeitig auf dem Rechner live fernsehe – mit einem USB-Teil, das am h\u00e4uslichen Antenneneingang h\u00e4ngt, ganz altmodisch -, dann frieren Bild und Ton im TV-Video-Fenster ein. Da sieht man sch\u00f6n, dass die Grafikkarte gerade sehr besch\u00e4ftigt ist. (Ich wei\u00df allerdings nichts \u00fcber meine Grafikkarte und mein System, es ist ein Laptop, f\u00fcnf Jahre alt.)<\/p>\n\n\n\n

Verse und Zeilen<\/h2>\n\n\n\n
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Was mich st\u00f6rt: Dass auch in Vers<\/em>dramen im Deutsch-Abitur alle Zeilen<\/em> durchnummeriert sind, also auch Regieanweisungen und Antilaben (das ist: ein Vers aufgeteilt auf mehrere Sprecher und damit Zeilen). Ist das didaktische Reduktion, damit man zum Beispiel auf eine Regieanweisung mit einer Zeilenangabe verweisen kann, oder ist einfach beim Erstellen der Aufgaben die komplexere Formatierung der Zeilennummern nicht zuzumuten?<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Epik und Prosa, Zeilen und Verse: Das bringt man oft durcheinander.<\/p>\n\n\n\n

Epik, das ist wenn erz\u00e4hlt <\/em>wird. Gewohnt ist man, dass das in Prosa geschieht. Bei Prosa z\u00e4hlt man Zeilen, weil da je nach Schriftgr\u00f6\u00dfe und Schriftart die Zeilen unterschiedlich sind. Die Zeilennummern und Seitennummern sind je nach Ausgabe verschieden. <\/p>\n\n\n\n

Man kann aber auch in Versen erz\u00e4hlen, wie in der Odyssee oder Reineke Fuchs. Das ist dann nicht Prosa, und da sind Zeilen weniger sinnvoll als Verse, weil die Odyssee nun einmal aus 12.110 Versen besteht. (Tats\u00e4chlich ist das bei der Odyssee und anderen \u00e4lteren Werken \u00fcberlieferungsgeschichtlich schwierig, andere Geschichte.) Auch Dramen k\u00f6nnen sowohl in Prosa sein als auch in Versen.<\/p>\n\n\n\n

Manchmal ist im Drama oder Gedicht 1 Vers auf 2 Zeilen aufgeteilt, etwa dann, wenn man zweispaltig arbeitet und die Zeilen nicht sehr breit werden k\u00f6nnen. Dann baumelt oft der Rest des Verses rechtsb\u00fcndig hinterher. Dennoch bleibt das 1 Vers.<\/p>\n\n\n\n

Manchmal ist im Drama 1 Vers auch auf 2 oder mehr Zeilen aufgeteilt, wenn die sprechende Figur innerhalb des Verses wechselt. Das hei\u00dft auch Antilabe, gerne verwendet bei raschem Schlagabtausch. Dennoch bleibt das 1 Vers.<\/p>\n\n\n\n

In den Ganzschriften, also Lekt\u00fcren, die man in der Schule verwendet, sind die Verse <\/em>gez\u00e4hlt. So kann man in einem Kurs auch verschiedene Ausgaben eines Versdramas – Nathan der Weise, Maria Stuart, Iphigenie auf Tauris<\/em> – verwenden und kann sich durch den Bezug auf Verse auf die gleiche Stelle einigen, ohne auf die ja immer unterschiedlichen Seiten und Zeilen ausweichen zu m\u00fcssen. Bei \u00dcbungsaufs\u00e4tzen nutzt man diese Lekt\u00fcren und markiert Zitate oder Textbez\u00fcge durch die Angabe der jeweiligen Verse (Nathan Vers 2540f). Nicht Zeilen!<\/p>\n\n\n\n

In Abituraufgaben sind aber Zeilen <\/em>gez\u00e4hlt. Das kann mehrere Gr\u00fcnde haben: Entweder man will den SuS das Verweisen auf Regieanweisungen, die au\u00dferhalb eines Verses stehen, erm\u00f6glichen; oder man will das umst\u00e4ndlichere Formatieren bei automatischer Zeilenz\u00e4hlung vermeiden. In meinen eigenen Arbeitsbl\u00e4ttern nutze ich eine Formatvorlage f\u00fcr „Halbzeile“ und eine „Regieanweisung“ f\u00fcr reine Regieanweisungen, beide mit ausgeschalteter Z\u00e4hlung. Man k\u00e4me auch mit einer einzigen aus.<\/p>\n\n\n\n

Wie kann ich von den SuS erhoffen, Zeilen und Verse auseinander zu halten, wenn sie im Abitur dann doch wieder im Versdrama mit Zeilenangaben arbeiten m\u00fcssen? Das ist seit mindestens 1998 so, \u00e4ltere Abiture habe ich gerade nicht zur Hand.<\/p>\n\n\n\n

Markdown in ByCS<\/h2>\n\n\n\n
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Lehrkr\u00e4fte entdecken das Problem, dass mit Windows angelegte Verkn\u00fcpfungen (hinten mit .url dran), die den Klassen in den Drive gelegt wurden, auf den SuS-Tablets nicht funktionieren. L\u00f6sung: Dann schreibt man den Link halt in eine .txt-Datei.<\/p>\n\n\n\n

Eben einer Kollegin gezeigt, dass man statt .txt auch .md nehmen kann (fachsprachlich: „aufgeh\u00fcbschte Textdatei“), so dass man die Links darin direkt anklicken kann: Das ist der Einstieg in Markdown, das ByCS Drive darstellen kann.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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