{"id":6541,"date":"2015-08-15T09:27:35","date_gmt":"2015-08-15T07:27:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=6541"},"modified":"2023-05-24T12:13:48","modified_gmt":"2023-05-24T10:13:48","slug":"was-ein-beispiel-ist","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2015\/08\/was-ein-beispiel-ist.htm","title":{"rendered":"Was ein Beispiel ist"},"content":{"rendered":"
(4 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n

Eine der ersten Unterrichtsstunden, die ich als beginnender Referendar mitansah, war bei meinem Seminarlehrer f\u00fcr Deutsch. Es ging um das, was damals in der 8. Klasse „Begr\u00fcndete Stellungnahme“ hie\u00df und eine einfache Form des sachlichen argumentativen Schreibens war. Eine These, drei Argumente, die die These st\u00fctzten, dazu Einleitung und Schluss. In dieser Stunde ging es konkret darum, wie man ein Argument aufbaut. (Die Dateien damit z\u00e4hlen zu den selbst erstellten Dateien auf meinem Rechner mit dem \u00e4ltesten \u00c4nderungsdatum, M\u00e4rz 1996.) Dazu gab es auf einem Arbeitsblatt eine Art vorgefertigte Stoffsammlung, und die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mussten herausfinden, was sich als Behauptung eignet, was als Begr\u00fcndung, was als Beispiel.<\/p>\n\n\n\n

Eine Folgestunde hielt dann ich in dieser Klasse und machte nach dem gleichen Prinzip weiter. Dazu gab es dieses Arbeitsblatt:<\/p>\n\n\n\n

\n

These: „Wir wollen eine Theatergruppe f\u00fcr die Mittelstufe“ (Brief an den Schulleiter)<\/p>\n\n\n\n

(Unvollst\u00e4ndige) Stoffsammlung:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • man lernt literarische Texte kennen<\/li>\n\n\n\n
  • den Eltern w\u00fcrden die Auff\u00fchrungen auch gefallen<\/li>\n\n\n\n
  • Sch\u00fcler w\u00fcrden lernen, sch\u00f6nes Deutsch zu sprechen<\/li>\n\n\n\n
  • Sch\u00fcler w\u00fcrden lernen, sicher und selbstbewusst aufzutreten<\/li>\n\n\n\n
  • es w\u00fcrde uns Spa\u00df machen<\/li>\n\n\n\n
  • wir k\u00f6nnten zeigen, was in uns steckt<\/li>\n\n\n\n
  • der Deutschunterricht w\u00e4re nicht mehr so langweilig<\/li>\n\n\n\n
  • wir w\u00fcrden lernen, Verantwortung zu \u00fcbernehmen<\/li>\n\n\n\n
  • unser Selbstwertgef\u00fchl w\u00fcrde gesteigert<\/li>\n\n\n\n
  • man lernt, mit der Technik umzugehen oder Flugbl\u00e4tter zu entwerfen<\/li>\n\n\n\n
  • wer einmal ein St\u00fcck aufgef\u00fchrt hat, vergisst es nicht so leicht wieder<\/li>\n\n\n\n
  • Die Eltern w\u00e4ren stolz auf uns<\/li>\n\n\n\n
  • Bereicherung des Schullebens<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Ideen f\u00fcr:<\/p>\n\n\n\n

    Einleitung:<\/strong> Theatergruppe der Oberstufe, Auff\u00fchrung am Donnerstag (28.3.96)<\/p>\n\n\n\n

    1. Argument:<\/strong> bringt viel f\u00fcr den Deutschunterricht<\/p>\n\n\n\n

    \u00dcberleitung:<\/strong> Doch schlie\u00dflich lernen wir f\u00fcr das Leben, und nicht f\u00fcr die Schule. Wichtiger scheinen mir deshalb die vielf\u00e4ltigen Vorteile…<\/p>\n\n\n\n

    2. Argument:<\/strong> bringt viel f\u00fcr Entwicklung unserer Pers\u00f6nlichkeit<\/p>\n\n\n\n

    \u00dcberleitung:<\/strong> Davon haben nicht nur wir etwas, das w\u00fcnschen sich auch unsere Eltern f\u00fcr uns. Eine Theatergruppe der Mittelstufe stellt eine Bereicherung des Schullebens dar. Unsere Eltern w\u00fcrden sich \u00fcber die Auff\u00fchrungen sehr freuen…<\/p>\n\n\n\n

    3. Argument:<\/strong> Bereicherung des Schullebens, Eltern freuen sich<\/p>\n\n\n\n

    Schluss:<\/strong> Ich hoffe, Sie von den vielf\u00e4ltigen Vorteilen einer Theatergruppe so dass…<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    (Redigiert insofern als ich: neue Rechtschreibung verwendet und Unterstreichungen durch andere Art der Hervorhebung ersetzt habe.)<\/p>\n\n\n\n

    Was mir in der Stoffsammlung ein wenig fehlt, sind noch konkretere Beispiele, die man einbauen kann. Froh bin ich allerdings, dass die Art Beispiel v\u00f6llig fehlt, die ich immer und immer wieder lese und die von Kollegen auch munter propagiert wird: „Bei meinem Freund an der Nachbarschule gibt es auch eine Theatergruppe, und die sind sehr froh dar\u00fcber.“ H\u00e4ufig auch als: „Mein Freund war auch mal bei einem Sch\u00fcleraustausch und seitdem sind seine Noten in Englisch viel besser geworden.“<\/p>\n\n\n\n

    Ein Beispiel dient meiner Meinung nach in einem Argument dazu, einen Sachverhalt zu illustrieren, damit man besser versteht, was gemeint ist. Nicht ganz klar? Dann nenne ich ein Beispiel: Die Behauptung „bringt viel f\u00fcr den Deutschunterricht“ k\u00f6nnte man begr\u00fcnden mit „man setzt sich mit einem St\u00fcck auseinander“, zum Beispiel „man \u00fcberlegt sich genauer, was eine Person im St\u00fcck f\u00fchlt, wenn man \u00fcberlegt, ob sie an einer Stelle laut oder leise reden soll.“ Noch konkreter ist ein Beispiel, wenn der Name eines m\u00f6glichen St\u00fccks genannt wird.<\/p>\n\n\n\n

    Oft sehe ich aber andere Beispiele, die tats\u00e4chlich eher ein verkapptes argumentum ad auctoritatem<\/em> (oder ad verecundiam<\/em>) sind: Bei meinem Nachbarn hat das auch funktioniert. Meine gro\u00dfe Schwester hatte auch Erfolg damit. Nein, nein, dreimal nein.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    (4 Kommentare.) Eine der ersten Unterrichtsstunden, die ich als beginnender Referendar mitansah, war bei meinem Seminarlehrer f\u00fcr Deutsch. Es ging um das, was damals in der 8. Klasse „Begr\u00fcndete Stellungnahme“ hie\u00df und eine einfache Form des sachlichen argumentativen Schreibens war. Eine These, drei Argumente, die die These st\u00fctzten, dazu Einleitung und Schluss. In dieser Stunde […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[101],"tags":[231],"class_list":["post-6541","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-deutsch","tag-deutsch"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6541","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6541"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6541\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57735,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6541\/revisions\/57735"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6541"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6541"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6541"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}