{"id":66777,"date":"2025-09-28T20:41:42","date_gmt":"2025-09-28T18:41:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/?p=66777"},"modified":"2025-09-28T20:41:42","modified_gmt":"2025-09-28T18:41:42","slug":"mein-regulaerer-und-irregulaerer-unterricht-202526","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2025\/09\/mein-regulaerer-und-irregulaerer-unterricht-202526.htm","title":{"rendered":"Mein regul\u00e4rer und irregul\u00e4rer Unterricht 2025\/26"},"content":{"rendered":"
(4 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n

Dieses Jahr habe ich an regul\u00e4rem Unterricht nur Oberstufe, 11, 12 und 13, teilweise mehrfach in verschiedenen F\u00e4chern. Auch mal interessant, ich nehme ja alles, was kommt, weil ich alle spannend finde. Au\u00dferdem unterrichte ich ILV 9 und Differenzierungskurs Deutsch 13. Das ist, das was ich irregul\u00e4ren Unterricht nenne, obwohl beides vorgeschrieben ist.<\/p>\n\n\n\n

ILV: Individuelle Lernzeitverk\u00fcrzung<\/h2>\n\n\n\n

Die 11. Klasse am bayerischen Gymnasium ist ein eher politisch motiviertes Konstrukt. Man hatte in Bayern G9, dann G8, und um nicht zugeben zu m\u00fcssen, zur\u00fcck ins G9 zu gehen, wurde das G 8 1\/2 eingef\u00fchrt, von wegen Individualisierung und keine starren Korsette und Zeitgem\u00e4\u00dfheit. Hei\u00dft: Den mittleren Schulabschluss gibt es jetzt nach der 10. Klasse (mit weniger Stunden als fr\u00fcher), die Kursphase findet in 12\/13 statt, und die 11. Jahrgangsstufe dient zur Sicherung oder Verfestigung oder Vertiefung oder Differenzierung oder Vertr\u00f6delung, je nachdem. Sie ist so geplant, dass man sie relativ leicht \u00fcberspringen kann und dann doch ein G8 hat, oder das Jahr auch im Ausland verbringen kann.<\/p>\n\n\n\n

Wer mag, kann daf\u00fcr in den Jahrgangsstufen 9 und 10 die Stunden der ILV besuchen. Da wird in den meisten Kernf\u00e4chern eine Kurzfassung des Stoffs der 11. Klasse angeboten, in kleinen Gruppen als intensive F\u00f6rderma\u00dfnahme. Danach spricht die Schule eine Empfehlung aus, was das \u00dcberspringen oder Auslandsjahr betrifft, die f\u00fcr die Erziehungsberechtigten aber nicht bindend ist.<\/p>\n\n\n\n

Differenzierungskurs Deutsch<\/h2>\n\n\n\n

Der ist ganz neu: Eine F\u00f6rderma\u00dfnahme f\u00fcr die 13. Jahrgangsstufe. Die Teilnahme daran ist freiwillig, und das ist speziell f\u00fcr die – schriftlich? – schw\u00e4cheren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gedacht, um sie auf das Abitur vorzubereiten. Wie viele da kommen werden, und wie regelm\u00e4\u00dfig? Wird man sehen. Ich habe jedenfalls einige aus meinem Kurs im Auge. Der Kurs findet ein- oder zweist\u00fcndig statt, verteilt oder geballt, von Schuljahresanfang an oder – theoretisch – erst kurz vor den Abiturpr\u00fcfungen, das kann die Schule selbst entscheiden. Bin schon gespannt. (Es gibt einen anderen Kurs mit spannenden Erweiterungen f\u00fcr die besonders guten Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen, ebenfalls ein freiwilliges Angebot.)<\/p>\n\n\n\n

Sp\u00e4tbeginnende Informatik 11<\/h2>\n\n\n\n

Das ist ein ganz regul\u00e4rer Unterricht, aber doch ein bssichen anders. <\/p>\n\n\n\n

Im naturwissenschaftlich-technologischen Zweig des bayerischen Gymnasiums gibt es Informatik-mit-anderem-Namen in den Jahrgangsstufen 6\/7 und Informatik in 9\/10\/11, mit der Option auf Weiterf\u00fchrung in 12\/13 bis zum Abitur. In den anderen Zweigen gibt es Informatik-mit-anderem-Namen in den Jahrgangsstufen 6\/7 und – jetzt neu – sp\u00e4tbeginnende Informatik in 11. Auch hier gibt es die Option 12\/13, aber getrennt von den anderen, das wird also an meiner Schule nie geschehen. Was also immer in diesem Jahr geschieht, alle<\/em> werden das Fach danach ablegen. Das bin ich nicht gewohnt, sehe es noch aber eher als Befreiung und nicht als p\u00e4dagogisches Problem.<\/p>\n\n\n\n

Drei Viertel der Inhalte f\u00fcr 11 sind f\u00fcr alle Zweige: Codierung\/Verschl\u00fcsselung, Netzwerke, <\/strong>und KI,<\/strong> unterschiedlich f\u00fcr den Naturwissenschaftszweig Graphen<\/strong> und f\u00fcr den Sprachenzweig Algorithmik.<\/strong> Nur wenig davon braucht mn f\u00fcr 12\/13.<\/p>\n\n\n\n

Das hei\u00dft: der naturwissenschaftlich-technologische Zweig NTG programmiert in 9\/10 objektorientiert, mit allen Vor- und Nachteilen, und zwar fast \u00fcberall in der Programmiersprache Java, weil das der kleinste gemeinsame Nenner unter Informatiklehrkr\u00e4ften ist. In dieser sp\u00e4tbeginnen Informatik kann ich von Null beginnen und muss nicht anschlussf\u00e4hig f\u00fcr andere Lehrkr\u00e4fte in Folgejahren sein und bin demnach v\u00f6llig frei in der Wahl der Programmiersprache – ich habe \u00fcber Java, Snap!, JavaScript nachgedacht und mich f\u00fcr Python entschieden. Python, weil es so einfach und zug\u00e4nglich ist; ich habe es schon mal in einem Wahlunterricht eingesetzt und anno 2006\/2007 im Versuchszweig Europ\u00e4isches Gymnasium III.<\/p>\n\n\n\n

Und ich muss nicht objektorientiert programmieren! Dieses Gef\u00fchl der Freiheit, das war \u00fcberraschend intensiv. Ich bin nat\u00fcrlich sehr gespannt, wie es weitergeht.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

(4 Kommentare.) Dieses Jahr habe ich an regul\u00e4rem Unterricht nur Oberstufe, 11, 12 und 13, teilweise mehrfach in verschiedenen F\u00e4chern. Auch mal interessant, ich nehme ja alles, was kommt, weil ich alle spannend finde. Au\u00dferdem unterrichte ich ILV 9 und Differenzierungskurs Deutsch 13. Das ist, das was ich irregul\u00e4ren Unterricht nenne, obwohl beides vorgeschrieben ist. […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[25,6],"tags":[227,179],"class_list":["post-66777","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-informatik","category-schule-alltag","tag-informatik","tag-alltag"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66777","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=66777"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66777\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":66823,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66777\/revisions\/66823"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=66777"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=66777"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=66777"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}