{"id":848,"date":"2007-01-23T07:31:03","date_gmt":"2007-01-23T06:31:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2007\/01\/dienstliche-beurteilung.htm"},"modified":"2023-05-14T17:23:47","modified_gmt":"2023-05-14T15:23:47","slug":"dienstliche-beurteilung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2007\/01\/dienstliche-beurteilung.htm","title":{"rendered":"Dienstliche Beurteilung (2007)"},"content":{"rendered":"<div style='text-align:right;'><small>(<a href='https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2007\/01\/dienstliche-beurteilung.htm#comments'>32 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n<p>Lehrer kriegen zwar keine Noten, aber eine dienstliche Beurteilung. Die gibt es zum ersten Mal, wenn entschieden wird, ob der Lehrer auf Lebenszeit verbeamtet wird (Probezeitbeurteilung). Spannender ist die periodische Beurteilung: Mindestens alle vier Jahre werden Lehrer dienstlich beurteilt. Dazu muss man mindestens dreimal von der Schulleitung im Unterricht besucht worden sein.<\/p>\n\n\n\n<p>Grundlage ist die <a href=\"http:\/\/by.juris.de\/by\/gesamt\/LbV_BY_1996.htm#LbV_BY_1996_P48\">Verordnung \u00fcber die Laufbahnen der bayerischen Beamten<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Konkret hei\u00dft das, dass es Beurteilungsperioden gibt, und Ende 2006 war die letzte Runde vorbei, so dass alle Lehrer, die daf\u00fcr in Betracht kommen, in den ersten sechs Wochen des Jahres 2007 ihre Beurteilung er\u00f6ffnet kriegen. Nicht beurteilt werden Lehrer, die noch in der Probezeit sind, Lehrer, die \u00e4lter als 55 sind und Schulleiter. Bleibt knapp die H\u00e4lfte \u00fcbrig.<\/p>\n\n\n\n<p>Fr\u00fcher gab es 7 Notenstufen. Letztes Mal, in meiner ersten Runde Regelbeurteilung, gab es 16 Stufen, die nicht sehr gut ankamen. Auch deshalb, weil den Schulleitungen der Durchschnitt vorgegeben wurde. (Richtwertvorgabe: 9 Punkte. Vorl\u00e4ufige Quelle: <a href=\"http:\/\/www.bpv.de\/informationen\/arbeitskreise\/persvertretung\/Schrift_06_07.pdf\">Philologenverband, pdf<\/a>. Ich suche noch nach einer besseren Quelle.)<br>Das hei\u00dft es jetzt nicht mehr, aber dennoch bleibt wohl das Problem: F\u00fcr jeden, dem man eine \u00fcberdurchschnittliche Note geben will, braucht man jemanden, dem man eine unterdurchschnittliche geben kann. Inzwischen gibt es wieder 7 Notenstufen, aber es hei\u00dft, man d\u00fcrfe nicht davon ausgehen, das seien die gleichen 7 Stufen wie vorletztes Mal.<br>Der Durchschnitt 2001 lag bei 9,32 von 16 Punkten, das hei\u00dft, dass nicht alle Gymnasien sich an den Richtwert hielten. Es gab auch Gymnasien mit 11 als h\u00f6chster Note. Im Zeitraum zuvor lag der Durchschnitt bei 3,5 von 7 Punkten. (Quelle: Philologenverband, s.o.)<\/p>\n\n\n\n<p>Die Beurteilung besteht nicht nur aus der Note, sondern aus aus mindestens drei Seiten Text. Dort ist dann jeweils zehn Zeilen Platz f\u00fcr Kommentare zu:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>1. T\u00e4tigkeitsgebiet und Aufgaben im Beurteilungszeitraum<br>2. Beurteilungsmerkmale<br>2.1 Fachliche Leistung<br>2.1.1 Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung<br>2.1.2 Unterrichtserfolg<br>2.1.3 Erzieherisches Wirken<br>2.1.4 Zusammenarbeit<br>2.1.5 Sonstige dienstliche T\u00e4tigkeiten<br>2.1.6 Wahrnehmung von \u00fcbertragenen schulischen Funktionen<br>2.1.7 F\u00fchrungsverhalten (nur bei Lehrkr\u00e4ften, die bereits Vorgesetzte sind)<br>2.2 Eignung und Bef\u00e4higung<br>2.2.1 Entscheidungsverm\u00f6gen<br>2.2.2 Belastbarkeit, Einsatzbereitschaft<br>2.2.3 Berufskenntnisse und ihre Erweiterung<br>3. Erg\u00e4nzende Bemerkungen<br>4. Gesamtergebnis (entf\u00e4llt bei Zwischenbeurteilung)<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>So sieht die erste Seite aus:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/archiv\/beurteilung.png\" alt=\"beurteilung.png\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.km.bayern.de\/km\/lehrer\/formulare\/index.shtml\">Formulare (.doc-Format)<\/a> f\u00fcr die Beurteilung gibt&#8217;s beim KuMi. W\u00e4r doch mal ein nettes Geburtstagsgeschenk f\u00fcr befreundete Lehrer. :-)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Welche Rolle spielen diese Beurteilungen f\u00fcr Lehrer?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ehrlich gesagt, ich wei\u00df es nicht genau. Ich wei\u00df nur, dass es davon abh\u00e4ngt, wie lange ich warten muss, bis ich mal Oberstudienrat werde. (Und das muss ich, weil Frau Rau auf ihrem Grabstein mal Oberstudienratswitwe stehen haben will.)<\/p>\n\n\n\n<p>Es gibt folgende Notenstufe (Pr\u00e4dikate) f\u00fcr Lehrer:<\/p>\n\n\n\n<p>HQ in allen Belangen von herausragender Qualit\u00e4t<br>BG erf\u00fcllt Anforderung besonders gut<br>UB \u00fcbersteigt Anforderungen<br>EN entspricht Anforderungen<br>WE erf\u00fcllt Anforderungen im Wesentlichen<br>MA weist M\u00e4ngel auf<br>IU insgesamt unzureichend<\/p>\n\n\n\n<p>(Die untersten beiden Pr\u00e4dikate hei\u00dfen, dass man gar nicht bef\u00f6rdert wird, tats\u00e4chlich werden also meist nur die obersten f\u00fcnf vergeben.)<\/p>\n\n\n\n<p>Wann ich bef\u00f6rdert werde, h\u00e4ngt von meinem Pr\u00e4dikat ab. Beim Philologenverband gibt es <a href=\"http:\/\/www.bpv.de\/organisation\/hpr\/befoerderung\/richtlinie.htm\">Details dazu<\/a>. Wenn ich die Tabelle richtig lese, hei\u00dft das zum Beispiel: Habe ich jetzt das Pr\u00e4dikat UB und beim letzten Durchgang 9 Punkte gehabt, werde ich 9 1\/4 Jahre nach meiner Lebenszeitverbeamtung Oberstudienrat (A14, siehe <a href=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2006\/11\/wieviel-verdienen-lehrer-eigentlich.htm\">Wieviel verdienen Lehrer eigentlich?<\/a>). Habe ich jeweils eine Stufe schlechter gehabt, sind es 10 Jahre und 10 Monate. Die genauen Zahlen h\u00e4ngen davon ab, wieviel freie Haushaltsstellen da sind.<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00f6glicherweise k\u00f6nnen die Noten herangezogen werden, wenn es darum geht zu begr\u00fcnden, warum jemand einen Posten kriegt und ein anderer nicht; dass sie wirklich Einfluss auf solche Entscheidungen haben, glaube ich nicht. Wichtig ist die Beurteilung vermutlich, wenn man die Schule wechseln will und sich andere Schulleiter ein Bild machen wollen.<\/p>\n\n\n\n<p>In ihren Auswirkungen aufs Gem\u00fct sind die Noten wohl am wichtigsten. Man kriegt ja sonst wenig explizites Feedback &#8211; es gibt keinen Mitarbeiter des Monats (und das ist sehr gut so), keine Extraabzeichen, man wird nicht gemessen, nicht aneinander und nicht an einer Skala. Deshalb freuen wir uns \u00fcber jede R\u00fcckmeldung ehemaliger und aktueller Sch\u00fcler, die \u00fcber blo\u00dfes freundliches Gr\u00fc\u00dfen im Unterricht hinausgeht. (Obwohl das ja auch schon allt\u00e4gliches Feedback ist.)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Herr Rau, was haben Sie denn f\u00fcr eine Note?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ich habe meine Frau gefragt, ob ich das sagen darf. \u00dcblicherweise wird das n\u00e4mlich geheim gehalten. Ich habe ein UB, &#8222;\u00fcbersteigt die Anforderungen&#8220;. Wieviel das wert ist, wei\u00df ich nicht. Nicht ganz so viel, wie ich gerne h\u00e4tte; das d\u00fcrfte Durchschnitt sein. Letztes Mal hatte ich 10 von 16 Punkten, diesmal wurden die 9 und 10 zusammengefasst zu UB, die UB-Wartezeit liegt zwischen der 9- und 10-Punkte-Wartezeit. Unzufrieden mit meiner konkreten Schulleitung bin ich nicht, allenfalls das System gef\u00e4llt mir nicht. Aber ganz blicke ich einfach auch noch nicht durch. Aus dem Wortgutachten w\u00fcrde ich gerne zitieren, aber das ginge dann wohl doch zu weit.<\/p>\n\n\n\n<p>Werden wir an absoluten Kriterien gemessen oder relativ zu den Kollegen? Hei\u00dft &#8222;\u00fcbersteigt die Anforderungen&#8220; tats\u00e4chlich das, oder hei\u00dft es einfach, ich habe 5 von 7 m\u00f6glichen Punkten? Oder 3 von 5? Andererseits glaube ich tats\u00e4chlich, dass die Leistung vieler Kollegen die Anforderungen \u00fcbersteigt. In einem halben Jahr werden Statistiken ver\u00f6ffentlicht werden, wie oft welches Pr\u00e4dikat in welcher Gehaltsstufe verteilt wurde. (Hohe Pr\u00e4dikate sind bei OStR und StD h\u00e4ufiger als bei StR. Daf\u00fcr gibt es verschiedene Erkl\u00e4rungen.) Ich werde berichten.<\/p>\n\n\n\n<p>Ganz klar ist mir das mit den Pr\u00e4dikaten noch nicht. Insofern sind alle Angaben selbstverst\u00e4ndlich ganz ohne Gew\u00e4hr. Ich h\u00e4tte gerne noch mehr recherchiert, bevor ich das hier online stelle, aber <span style=\"text-decoration: line-through;\">morgen<\/span> heute abend gehen wir eine Runde Bier trinken und feiern, da m\u00f6chte ich das vorher fertig haben.<\/p>\n\n\n\n<p>Links:<br><a href=\"http:\/\/www.bpv.de\/informationen\/arbeitskreise\/persvertretung\/Rechtl_Grundlagen_06_07.pdf\">Rechtliche Grundlagen<\/a> (Philologenverband, pdf)<br><a href=\"http:\/\/www.bpv.de\/informationen\/arbeitskreise\/persvertretung\/Schrift_06_07.pdf\">Beurteilungsschrift des bayerischen Philologenverbandes 2006<\/a> (pdf)<br><a href=\"http:\/\/www.bpv.de\/informationen\/arbeitskreise\/persvertretung\/\">Personalvertretungsseite des Philologenverbands<\/a> (mit Links zu den pdf-Dateien)<\/p>\n\n\n\n<p>(Ein bisschen mulmig ist mir schon bei diesem Eintrag. Aber ich verrate nichts Geheimes, allenfalls meine Note. Wenn das alle t\u00e4ten, k\u00f6nnte man die Lehrer verschiedener Schulen miteinander vergleichen; das ist sicher nicht gew\u00fcnscht. Andererseits d\u00fcrften sich die Durchschnitte der bayerischen Gymnasien trotz einzelner Ausrei\u00dfer alle \u00e4hneln. Und \u00fcber die Qualit\u00e4t einer Schule sagen die Durchschnitte ohnehin nicht unbedingt etwas aus, denke ich. Neugierige Lehrer, Sch\u00fcler oder Eltern sollten aus meiner Offenheit jedenfalls nicht das Recht ableiten, andere Lehrer nach deren Noten zu fragen. Das w\u00e4re indiskret.)<\/p>\n\n\n\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ssl-vg03.met.vgwort.de\/na\/46b275f4424d4991b50b8541a43b8602\" alt=\"\" width=\"1\" height=\"1\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(32 Kommentare.) Lehrer kriegen zwar keine Noten, aber eine dienstliche Beurteilung. Die gibt es zum ersten Mal, wenn entschieden wird, ob der Lehrer auf Lebenszeit verbeamtet wird (Probezeitbeurteilung). 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