{"id":893,"date":"2007-02-19T09:43:29","date_gmt":"2007-02-19T08:43:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2007\/02\/spamkunde-in-der-7-klasse.htm"},"modified":"2023-05-10T09:03:49","modified_gmt":"2023-05-10T07:03:49","slug":"spamkunde-in-der-7-klasse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2007\/02\/spamkunde-in-der-7-klasse.htm","title":{"rendered":"Spamkunde in der 7. Klasse"},"content":{"rendered":"<div style='text-align:right;'><small>(<a href='https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2007\/02\/spamkunde-in-der-7-klasse.htm#comments'>8 Kommentare.<\/a>)<\/small> <\/div>\n<p>In der 7. Klasse lernen die Sch\u00fcler in <span style=\"text-decoration: line-through;\">Informatik<\/span> Naturundtechnik laut Lehrplan E-Mails kennen &#8212; Vor- und Nachteile verglichen mit der Briefpost, Klassendiagramm, Aufbau von WWW- und E-Mail-Adressen. Und nat\u00fcrlich auch die Gefahren und Probleme beim Umgang mit E-Mails:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Phishing<\/strong>: Mit gef\u00e4lschten E-Mails wird versucht, Passw\u00f6rter oder andere Daten herauszubekommen (zum Ausprobieren, wie gut man echte von falschen Mails trennen kann: <a href=\"http:\/\/german.mailfrontier.com\/survey\/phishing_de.jsp\">Mailfrontier Phishing IQ Test<\/a> oder <a href=\"http:\/\/www.sit.fraunhofer.de\/_SIT-Projekte\/fragebogen_spk\/DA\/test.php\">Fraunhofer Phishing Test<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Spam<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sch\u00e4dliche Software<\/strong>: Anh\u00e4nge k\u00f6nnen Viren oder Spyware enthalten<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Betrug<\/strong>: Ich sag nur: <a href=\"https:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2005\/02\/nigeria-lebt.htm\">Nigeria-Connection<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Link auf <strong>manipulierte Seiten<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Zur Illustration gew\u00e4hre ich meinen Sch\u00fclern einen Einblick in meine E-Mail-Ordner in Thunderbird (nachdem ich dort ein wenig aufger\u00e4umt habe). Da sehen die Sch\u00fcler, wof\u00fcr man Mails nutzen kann, oder zumindest, wof\u00fcr ich Mails nutze. Und dann zeige ich ihnen zwei oder drei Phishing-Mails, die ich nicht gel\u00f6scht habe, weise sie auf den Anhang mit den <em>Rechnung.pdf.exe<\/em>-Dateien hin, und \u00f6ffne meinen Spam-Ordner. Eine oder zwei Spam-Mails schauen wir uns dann auch an, sofern die Betreffzeile einigerma\u00dfen Unverf\u00e4ngliches erwarten l\u00e4sst. Manchmal erlebt man dabei allerdings doch \u00dcberraschungen.<\/p>\n\n\n\n<p>Woran man gef\u00e4lschte Mails erkennt (Absender und Betreffzeile k\u00f6nnen glaubw\u00fcrdig wirken):<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>falsche Rechtschreibung<\/li>\n\n\n\n<li>man ist gar nicht bei der betreffenden Bank<\/li>\n\n\n\n<li>falsche Anredeformen (&#8222;Hallo Kunde&#8220; oder &#8222;Sehr geehrter Kunde&#8220;)<\/li>\n\n\n\n<li>man soll irgendwelche Daten herausr\u00fccken<\/li>\n\n\n\n<li>die Mail baut Druck auf, indem sie vorgibt, von einer Bank oder Beh\u00f6rde zu stammen, oder indem man angeblich eine Rechnung bezahlen soll, etwas bestellt oder eine Adresse ge\u00e4ndert hat oder einen dringenden Termin einhalten muss<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Weiteres, was Sch\u00fcler sp\u00e4testens zu diesem Zeitpunkt lernen m\u00fcssen<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"http:\/\/www3.ndr.de\/ndrtv_pages_std\/0,3147,OID3051128,00.html\">Abofallen<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Abmahnung (siehe <a href=\"http:\/\/www.fehlinformation.de\/faelle\/bulls\/\">konkreter Fall<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.heise.de\/ct\/tv\/artikel\/65267\">Fernsehbericht dazu<\/a>; und dann noch <a href=\"http:\/\/www.ra-blog.de\/2007\/01\/13\/ein-brotchen-fur-6000-euro\/\">die Sache mit dem Br\u00f6tchen<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li>Urheberrecht<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(8 Kommentare.) 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