In einer Vertretungsstunde musste ich heute mit einer Klasse einige Stühle tragen und noch viel mehr Stühle sinnvoll aufstellen: Unser größter Raum (Aula gibt’s natürlich nicht) wurde für eine Veranstaltung vorbereitet. Die Schüler gehörten zu einer 9. Klasse.
Das Schöne: Das Aufstellen der Stühle war eine sichtlich befriedigende Arbeit. Die machten das gerne und stürzten sich in die Arbeit.
Meine Erklärungsversuche: Es war Abwechslung vom Schulalltag, es war körperliches Arbeiten und damit noch mehr Abwechslung; es war eine Arbeit, bei der man ein Ergebnis sah und ein Erfolgserlebnis hatte. (Und die Jungs in dem Alter demonstrieren vielleicht auch gerne mal, wieviel schwere Stühle sie schleppen können.)
Wäre schön, wenn diese Energie genutzt werden könnte für den üblichen Unterricht.
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