Schlagwort: Informatik

  • Zukunftsstrategie Digitale Bildung: Realschule und Gymnasium

    (10 Kommentare.) Die bayerische Regierung verfolgt eine eine „Zukunftsstrategie“ Digitale Bildung in Schule, Hochschule und Kultur. Was das konkret heißt, habe ich erst durch ein Anschreiben erfahren: Die Schüler sollen alle Schreibmaschineschreiben lernen. So wird die Zukunftsstrategie formuliert: Die Lehrpläne berücksichtigen bereits jetzt die sich stetig wandelnden Technologien und die Anforderungen einer digitalisierten Welt. [Ein…

  • Pflichtfach Informatik

    (Älterer Eintrag, einst verworfen, jetzt doch veröffentlicht, auch weil Maik übers Pflichtfach gebloggt hat.) Die Aufregung um ein neu eingeführtes Zentralabitur in einzelnen Bundesländern, die man gelegentlich bei Twitter mitkriegt, ist für mich aus Bayern nicht leicht nachvollziehbar. Wir habe das seit Jahrzehnten; die Gewohnheit erzeugt Akzeptanz. Dabei habe ich zum Beispiel am diesjährigen Informatik-Abitur…

  • Probestudium Informatik, 2016

    Probestudium Informatik, 2016

    (4 Kommentare.) Vor die Osterferien hat der Herrgott das Probestudium gesetzt. Jedenfalls für mich, einige Kollegen, und einen Haufen Schüler. Zum sechsten Mal inzwischen, und zum letzten Mal mit mir, können Schülerinnen und Schüler in ein Studium der Informatik an der LMU hineinschnuppern. Es gibt drei Vorlesungen und jeweils einen mehrtägigen Workshop, insgesamt dauert das…

  • Informatiklehrertag Bayern 2016, Erlangen (und Sonstiges)

    (7 Kommentare.) Ich habe mir wieder Anregungen geholt bei einer Fortbildung. Kaffee gab es schon vor dem Eröffnungsvotrag, eine ganz wichtige Sache, finde ich. Nach dem Vortrag war dann eine kurze Schlange sowohl beim Kaffee als auch bei den Toiletten. Jedenfalls bei den Herren – Informatikveranstaltungen dürften einige der wenigen Gelegenheiten sein, bei denen man…

  • Modulares Geschichtenerzählen in Java, Fortsetzung

    Modulares Geschichtenerzählen in Java, Fortsetzung

    (20 Kommentare.) (Fortsetzung von hier, wo ich Sunless Sea beschrieben habe. In der ersten Hälfte geht’s ums Prinzip, in der zweiten wird es dann immer technischer.) Das modulare Prinzip, nach dem in eine bestehende Spielwelt kleine Missionen oder Geschichten eingebaut werden, würde ich gerne für ein Programmierprojekt in der Schule nutzen. Dazu erschafft man gemeinsam…

  • Was ich gerade spiele und warum: Sunless Sea

    Was ich gerade spiele und warum: Sunless Sea

    (4 Kommentare.) Kurzfassung: Ich spiele gerade viel Sunless Sea, und wenn ich überhaupt spiele, was nicht mehr so oft vorkommt, dann meist mit dem Hintergedanken, wie ich das Spiel für die Schule ausschlachten kann. Und bei diesem Spiel hatte ich eine schöne Idee. Vorab: Auf dieses Spiel bin ich gekommen, weil ich zwei sehr empfehlenswerte…

  • Threads III – Erzeuger, Verbraucher und ein neuer Zustand

    Threads III – Erzeuger, Verbraucher und ein neuer Zustand

    (1 Kommentare.) (Fortsetzung von hier.) Im bisherigen Beispiel ging es um Toilettenbenutzer, die auf eine leere Toilette warten, sie dann auf jeden Fall benutzen können und auf jeden Fall wieder herausgehen, so dass die Toilette dann für den nächsten Besuch wieder frei ist. Wir hatten quasi Erzeuger, die den kritischen Bereich betreten, wo auf jeden…

  • Threads II – Java und ein wenig Nebenläufigkeit

    Threads II – Java und ein wenig Nebenläufigkeit

    (1 Kommentare.) (Fortsetzung von hier.) Stehengeblieben waren wir bei einer Klasse Toilettenbenutzer (eine Unterklasse von Thread), deren Objekte in einer Schleife immer und immer wieder auf die Toilette gehen. Und weil es Threads sind, können die das alle gleichzeitig und unabhängig von einander. Schwierig wird es nur, wenn alle dieselbe Toilette benutzen sollen, und das…

  • Threads I – Allgemeines und erstes Java

    Threads I – Allgemeines und erstes Java

    (5 Kommentare.) Paralleles Arbeiten und die Gründe dafür Früher, als ich angefangen habe, war das noch einfach: Da hatte ein Computer einen Prozessor: So heißt das Ding, das das eigentliche Rechenarbeiten übernimmt, irgendwo tief drinnen im Computer. Un ein Prozessor heißt, dass eine Rechen- oder sonstige Aufgabe gleichzeitig bearbeitet werden kann. Und doch sah es…

  • TCP (Transmission Control Protocol) im Spiel

    TCP (Transmission Control Protocol) im Spiel

    (1 Kommentare.) Der Computer Science Field Guide der Universität von Canterbury (New Zealand) ist eine schöne Quelle interaktiven Materials für den Informatikunterricht. In der 12. Jahrgangsstufe habe ich das TCP-Protokoll mit einem Spiel eingeführt, das in Kapitel 15 („alles über Netzwerkprotokolle“) gezeigt wird: Packet Attack. Zugegeben, das ist kein Spiel im eigentlichen Sinn, eher ein…

  • Subversion mit BlueJ, die Fortsetzung

    Subversion mit BlueJ, die Fortsetzung

    (9 Kommentare.) Ich habe vor ein paar Jahren schon mal über Subversion mit BlueJ geschrieben, inzwischen habe ich das mit Schülern weiter erprobt und mit Peter Brichzin einen Workshop dazu auf der INFOS15 gehalten. Subversion: So heißt ein verbreitetetes System, mit dem verschiedene Autoren gleichzeitig an einem aus vielen Dateien bestehenden Progammierprojekt arbeiten können, so…

  • Bilingualer Sachfachunterricht Informatik

    (9 Kommentare.) Bis Weihnachten unterrichte ich das Fach Informatik in meiner aktuellen 10. Klasse auf Englisch. Das Konzept dahinter heißt „Bilingualer Sachfachunterricht“ und klingt nur ein bisschen nach Lachundsachgeschichten, wird aber tatsächlich vom bayerischen Kultusmi­nisterium wie auch von der Kultusministerkonferenz gefördert. Vom ISB (dem pädagogischen Arm – oder Fuß, oder welcher Körperteil auch immer, da…