Kommentare

6 Antworten zu „Schultag heute“

1. Jochen

   19.12.2007

   > Oder hat jemand schon eine andere Quelle?

   http://www.surveymethods.com/

2. Markus Märkl

   19.12.2007

   Ich finde den Fragebogengenerator im Intel Lehren Aufbaukurs recht gut – http://aufbaukurs.intel-lehren.de
   Ich arbeite viel damit – ist aber graphisch sehr einfach in der Ergebnisdarstellung. Lässt sich auch gut in Moodle einbinden.

3. rip

   19.12.2007

   Wir verwenden bei uns Fragebögen, die auf denen basieren, die der österreichische Bildungsserver (Qualität in Schulen) anbietet:
   http://www.qis.at/qisfb.asp?Dokument=16&Reihenfolge=2

   Unser Systembetreuer hat dazu auch eine Webversion gebastelt, die im Nu ausgewertet ist. Das hat einen enormen psychischen Vorteil: Wenn man die Bögen per Hand auswertet, muss man jede Bewertung, die einem nicht so behagt, selbst mit dem Stift hinkritzeln, und die Gefahr, dass man diese kritischen Wertungen als persönlichen Angriff empfindet, ist groß. Bei der Auswertung durch den Computer hat man von vornherein eine angenehme Distanz: 80 Prozent Zustimmung liest sich viel schöner, wenn man das gleich als Prozentwert präsentiert bekommt, als wenn man die zwanzig Prozent einzeln per Hand erst erfassen musste.
   Das heißt nicht, dass man sich mit den kritischen Stimmen nicht auseinandersetzt – aber man kann es sachlicher tun, und das ist natürlich sinnvoller.

4. Herr F

   19.12.2007

   Na das ist ja eine tolle Idee – Auswertung gleich am Computer, ich bin begeistert.
   Bisher habe ich meinen Fragebogen immer selbst per Strichlein übertragen und ausgewertet und mir ging es dabei schon so, wie rip es sagt: die positiven Striche gehen von alleine, bei den negativen geht der Stift immer zaudernd und es ist schmerzlich…

   Was das psychologische Moment angeht, habe ich einen weiteren Trick bei mir eingebaut, „Frage 13“: Die ist so formuliert, dass ich weiß „wer da nicht wenigstens im schwach positiven Bereich sein Kreuz setzt, dessen Bogen kann ich mit gutem Gewissen vollständig wegwerfen, denn er oder sie hat seine Objektivität in hohem Bogen weggeworfen.“ Nach etwa zwei Jahren und dementsprechend vielen Klassen (ich mache den Bogen immer und habe auch in heiklen Klassen immer faire Rückmeldungen…) fiel mir die annähernd konstante 100%-Quote dieser Frage auf und ich habe seither den Spieß umgedreht und nutze sie als „Qualitätskontrolle“…

   Was „Frage 13“ ist? Also bei mir (jede Lehrkraft hat wohl so „seine“ Frage, der bei ihr immer zugestimmt werden muss bzw. müsste) ist es „Mein Lehrer ist auf den Unterricht vorbereitet“. Da hat sich der Arbeitsethos meiner Anfangszeit offenkundig so weit erhalten, dass die Schüler merken, dass ich tatsächlich und immer ein Konzept mitbringe. Besonders geeignet als Qualitätskontrolle ist diese Frage wohl auch deshalb, weil sie eben gerade nichts über die Qualität meines Unterrichts aussagt oder über meine menschlichen oder sonstigen Eigenschaften. Und wer mir das – als einer unter vielleicht 60/70 – abspricht, der kann wohl aus lauter Frust über die Note oder über sonstwelche negativen Sachen an mir nicht mehr trennen zwischen (oftmals ja berechtigter) Kritik an Einzelpunkten und pauschalem Negativurteil.

   Hmm. Und mittlerweile weiß ich nicht mehr, ob ich den Schülern wirklich gönnen will, sich hinter dem Berg von Kreuzen der Gesamtklasse zu verstecken oder ob es mir das nicht Wert ist, jedes einzelne „Kreuzchenprofil“ auch mal optisch vor mir gesehen zu haben (denn oft zeichnen sich im Fragebogen, der thematisch strukturiert ist, geradezu Kurven ab in der Art „mit der Notengebung unzufrieden, der Rest passt“ oder „alles Ok, nur bei der Länge und der Schwierigkeit der Schulaufgaben, da setzt es aus“…)

5. Herr Rau

   20.12.2007

   Danke für die vielen Tipps. Die helfen mir sehr, sowohl das mit der Gesamtauswertung als auch die Frage 13. Morgen kommt meine dritte Klasse an. Eines kann ich schon mal sagen: Die Rückmeldungen wirken alle ehrlich und konstruktiv, also keineswegs nur nach Sympathie oder Antipathie verteilt.

6. Stolle

   25.12.2007

   Und dann gibt es da noch Grafstat:
   http://www.grafstat.de/