Schlagwort: Deutsch
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Dramenaufbau-Zeitstrahl-Software gewünscht
(4 Kommentare.) Man macht ja oft zu einem Drama eine Spannungskurve. Zu einem Drama, weil Romane zu komplex sind und Kurzgeschichten zu einfach und Novellen eh nicht mehr viel gelesen werden. Solche Kurven können ganz verschieden aussehen: Bei Faust gibt es besonders viele Möglichkeiten, weil man sich auf die Gelehrten- oder die Gretchentragödie beschränken kann…
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Darf’s ein bisschen mehr Epistemie sein? Die Deutungshypothese.
(6 Kommentare.) 1. Historisches zum Interpretationsaufsatz Neben dem Erörtern ist das Interpretieren von literarischen Texten eine der historisch zentralen Aufsatzformen im Deutschunterricht. Etwas prominenter geworden ist in den letzten Jahrzehnten die eigentlich auch schon alte Sachtextanalayse, neu hinzugekommen das materialgestützte informierende Schreiben. Während früher die Interpretation eine eigenständige Aufsatzart war, gibt es im kompetenzorientierten Deutschunterricht…
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Erfahrungen als Mitarbeiter, und mündliche Schulaufgaben Deutsch
(8 Kommentare.) Ich habe jetzt erst mitgekriegt, dass alle Gymnasien und FOS/BOS in Bayern wohl schon seit letztem Jahren einen oder eine Lehramtsbeauftragte haben, der oder die eine Ansprechperson für Werbeaktionen für den Lehramtsberuf ist. Dafür gab es Onlinemeetings und Grußwörter für diese Lehramtsgewinnungsbeauftragen, und es können wohl Teams aus anderen Schularten kommen und dort…
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Zerbrochene Krüge: Die Bildvorlagen zu Kleists zerbrochnem Krug
Ich lese Blankvers gerne und flüssig, rede nach der Lektüre dann auch mal jambisch füfhebig, und mag Kleist. Der Gedanke dieser wechselnden Pflichtlektüren ist aber immer noch eine Abomination. Kleist hat sich zu diesem Drama von einen Kupferstich von Jean Jaques Le Veau inspirieren lassen, der nach einem Gemälde von Louis-Philibert Debucourt entstand: „Le juge,…
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Kommentare für den Münchner Achtklasskurier
(2 Kommentare.) Schreiben lernt man durch Schreiben, nicht durch Aufsatzschulaufgaben. Also schrieb meine 8. Klasse nach der letzten Prüfung (klüger wäre: stattdessen) im Rahmen der Beschäftigung mit Zeitungen eigene Kommentare. Beschäftigung mit Zeitungen heißt: Unter anderem mit dem Projekt Zeitung in der Schule der Süddeutschen Zeitung, bei dem alle teilnehmenden Schüler und Schülerinnen einen vollen…
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Krabat und Star Wars
(8 Kommentare.) Mit meiner 7. Klasse schaute ich nach der Lektüre die Verfilmung von Krabat aus dem Jahr 2008 an. Ich fand sie nicht besonders gut, hatte aber auch nicht mehr erwartet. Gestört hat mich insbesondere, dass die an sich gar nicht besonders komplizierte Symbolik des Buchs im Film immer wieder erklärt oder mehrfach markiert…
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Kombinierte Schulaufgabenformen
(4 Kommentare.) Ausgangspunkt Bis einschließlich zur Lehrplangeneration 1992 gab es Aufsatzarten, die als solche explizit im Lehrplan standen: Als Schulaufgabe verpflichtend sind eine Inhaltsangabe eines poetischen Textes, ein Protokoll sowie eine begründete Stellungnahme mit Gliederung. 8. Jahrgangsstufe, Lehrplangeneration ab 1992 Seit der Lehrplangeneration 2003 steht nicht mehr drin, was als Schulaufgabe (=großer Leistungsnachweis) vorgeschrieben ist;…
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VERA 8 und die Erzählerintention
(5 Kommentare.) Am letzten VERA-Test ist mir etwas aufgefallen, und ich habe Schwierigkeiten, Anspruch und Realität von VERA zusammenzukriegen. tl;dr: Eine Stelle ist fehlerhaft formuliert, was aber keine Rolle spielt; ansonsten ist der Test schlicht zu leicht. 1. Was VERA 8 ist und was Lehrkräfte davon halten VERA 8 (für die 8. Jahrgangsstufe, es gibt…
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Nachtrag zum letzten Eintrag: Baumarbeiten, Aufsatz
(6 Kommentare.) Gestern waren prompt Baumarbeiten vor dem Klassenzimmerfenster, mit Kran und Sägen. Das hat den Unterricht sehr erschwert; das verstehe ich natürlich. Ein Schüler meinte daraufhin irgendetwas in der Art, dass ein schöner Beruf oder eine schöne Beschäftigung sei. Ich betrachtete das quasi als Erlaubnis, meine Geschichten von Holzfällern zu erzählen. Kurze Bildersuche nach…
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Von Holzfällern und Monstern
(10 Kommentare.) Kryptozoologie Das ist die Pseudowissenschaft von den sagenhaften Lebewesen. Ein Kryptid ist ein unwahrscheinliches Wesen, dass es nach dieser Wissenschaft gegeben könnte, das aber nach Lehrmeinung als erfunden gilt (und das natürlich auch ist): Das Monster von Loch Ness, Bigfoot, Yeti, der Mothman, und noch viele weitere. Es gibt Leute, die glauben das…
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Film in der Schule I (aber dann doch eher nur Casablanca)
(6 Kommentare.) (Letzter Blogeintrag aus der alten Schule.) 1. Erweiterte Textsorten im Deutschunterricht In den 1970ern und frühen 1980ern ging es darum, Schlager und Trivialliteratur in die Schule zu holen. „Griechischer Wein“ habe ich als Schüler analysiert, Jerry-Cotton-Ausschnitte noch als Lehrkraft im Schulbuch gefunden. Macht man alles nicht mehr. Denn dann tauchten Graphic Novels in…
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Film in der Schule II (mit Grundwissen-AB)
(5 Kommentare.) Den Blogeintrag „Filmanalyse in der Schule I“ gibt es noch nicht, der liegt seit dem Herbst unfertig herum. Darin schreibe ich, was mir an Filmanalyse in der Schule gefällt und was nicht. Inzwischen haben aber die Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse Aufgaben zu erledigt, in Kleingruppen oder zu zweit, nämlich entweder die…